21 marca to wyjątkowa data w kalendarzu, kiedy to nie tylko witamy kalendarzową wiosnę, ale również obchodzimy Światowy Dzień Kolorowej Skarpetki. Ten dzień ma wyjątkowe znaczenie, ponieważ promuje ideę akceptacji i tolerancji wobec różnorodności oraz niepełnosprawności. Kolorowe skarpetki są znakiem, że różnorodność jest czymś, co nas wzbogaca, a nie dzieli.

W naszej szkole, choć obchody tego dnia przypadły dzień później, uczniowie z entuzjazmem zaangażowali się w różnorodne zabawy ruchowe na boisku szkolnym. Była to okazja nie tylko do wspaniałej rozrywki, ale także do wyrażenia solidarności i wsparcia dla osób z niepełnosprawnościami. Poprzez wspólną zabawę, pokazaliśmy, że szkoła jest miejscem, gdzie każdy, bez względu na swoje ograniczenia, może czuć się akceptowany i równy.

Świętowanie Dnia Kolorowej Skarpetki w taki sposób uczy empatii, otwartości i akceptacji, pokazując, że każdy z nas może przyczynić się do budowania społeczeństwa wolnego od barier i uprzedzeń.

W ostatnim tygodniu lutego w naszej szkole obchodziliśmy Tydzień Języka Ojczystego. Podczas zajęć uczniowie mogli zagrać w gramatyczne 5 sekund, zmierzyć się z testem na uważność dotyczącym polskiego alfabetu, a także pogimnastykować aparat mowy z łamańcami językowymi w odbiciu lustrzanym. Podczas przerw można było utrwalić wiadomości dotyczące naszego języka, zapoznać się z ciekawostkami, którymi często zaskakuje, a także ocalić słowa od zapomnienia, dzięki kodom QR oraz w mniej nowoczesny sposób, korzystając z tradycyjnego słownika języka polskiego. Uczniowie mieli również okazję, aby zaprezentować swoje artystyczne umiejętności, wykonując podczas zajęć plastycznych piękne inicjały.

Miejmy nadzieję, iż taka forma obcowania z językiem polskim przybliżyła uczniom jego bogactwo i piękno.  

Za nami kolejne zajęcia w ramach programu „Native Speaker w każdej szkole”, podczas których uczniowie rozmawiali z lektorami na temat zdrowego odżywiania, opowiadali o sposobach spędzania czasu wolego, o swoich zainteresowaniach, o dyscyplinach sportu oraz sprzętach sportowych, a także o zawodach. Prowadzono również konwersacje na temat nowoczesnych technologii i wykorzystania ich w komunikacji między ludźmi. Jednym z poruszanych tematów była także przyjaźń – dzieci opowiadały o swoich przyjaciołach.

21 marca uczniowie klasy II założyli hodowlę fasoli, aby wspólnie móc obserwować rozwój rośliny i jej systemu korzeniowego.

Zrobili także kartki wielkanocne, aby poczuć już klimat świąt.

Dzieci z grupy „0” przygotowywały ozdoby świąteczne, doskonaląc przy okazji motorykę małą. Powstały piękne zajączki.

Przyłącz się do akcji Godzina dla Ziemi (WWF) dedykowanej rzekom. Akcja polega na wyłączeniu oświetlenia (tak zewnętrznego, jak i zbędnych świateł wewnątrz budynku) 23 marca o godzinie 20:30. Jest to przedsięwzięcie szczytne i godne wsparcia.Akcja jednoczy miliony ludzi na całym świecie. Kojarzona jest głównie z tym, że w symbolicznym geście troski o przyszłość naszej planety na jedną godzinę ludzie gaszą światła w swoich domach, a instytucje wygaszają oświetlenie w budynkach użyteczności publicznej. Co roku bierze w niej udział nawet kilkadziesiąt milionów ludzi i kilkaset miast na całym świecie. W Polsce w poprzednich edycjach zaangażowało się blisko sto miast, wygaszając oświetlenie publicznych obiektów. Zgasło również oświetlenie zewnętrzne w warszawskich ministerstwach. Tegoroczna edycja Godziny dla Ziemi WWF w Polsce dedykowana jest rzekom. Rzeka to nie tylko woda płynąca w korycie. To coś znacznie cenniejszego. Rzeka to cały ekosystem, który tej wodzie towarzyszy: rośliny i zwierzęta żyjące w nurcie rzeki i w jej dolinie oraz te, które odwiedzają ją w czasie wędrówek czy tarła. Rzeki to także dla wielu z nas miejsce do rekreacji. Są również naszym dziedzictwem, które pilnie potrzebuje ochrony. Przez wieloletnie przekształcenia, zabudowę hydrotechniczną i antropogeniczne zanieczyszczenia (w tym słone wody pokopalniane) w dobrym stanie zostało zaledwie 1,1% polskich rzek. Polskie rzeki umierają i potrzebują naszego, ludzkiego wsparcia. Potrzebne są natychmiastowe, zdecydowane kroki. Zróbmy je razem! Godzina dla Ziemi WWF łączy ludzi całego świata ponad podziałami. Gasząc światła na symboliczną godzinę można dołączyć do globalnego ruchu ekologicznego i milionów ludzi na całym świecie.Wspólnie możemy chronić to, co mamy najcenniejszego – naszą planetę, która jest naszym wspólnym domem.Więcej informacji o tegorocznej akcji dostępnych jest na stroniegodzinadlaziemi.pl.

Szanowni Uczniowie, Nauczyciele, Rodzice, Absolwenci,

Drodzy Przyjaciele Szkoły Podstawowej w Masłowie!

Historia Szkoły Podstawowej w Masłowie jest wypełniona pięknymi i ciekawymi postaciami. Wielu absolwentów jest dla nas powodem do dumy, wielką radość daje możliwość śledzenia i analizowania ścieżek ich życia.

Wśród osób, które są przykładem godnym naśladowania, jest wybrany przez społeczność szkolną patron – Leonard David Hermann. Pochodzący z Masłowa, działający lokalnie patriota, który rozsławił naszą małą ojczyznę w świecie uczonych z początków XVIII wieku. Dzięki swoim odkryciom zyskał miano „Ojca archeologii śląskiej”.

Ciesząc się z tak wybitnego patrona, przygotowujemy się do kolejnego kroku, który będzie miał ogromne znaczenie dla naszej Szkoły. Pragniemy podzielić się z Wami niezwykle ważną inicjatywą, która nie tylko wzmocni naszą wspólnotę szkolną, ale także będzie miała pozytywny wpływ na nasze środowisko lokalne. Nadanie sztandaru to dla nas symboliczny akt, który podkreśla nasze przywiązanie do wartości, które reprezentujemy i które pragniemy pielęgnować każdego dnia. 

Sztandar jest symbolem jedności, dumy i naszych wspólnych wartości. To nie tylko kawałek materiału z wyszytym logo, ale manifest naszych dotychczasowych osiągnięć i zaangażowania w odkrywanie swoich własnych możliwości. Pragniemy, aby każdy z Was mógł uczestniczyć w jego tworzeniu poprzez wsparcie naszej inicjatywy.

Rozpoczynamy proces przygotowania się do Święta Szkoły, podczas którego będzie możliwość zakupienia symbolicznych "cegiełek”, z których dochód zostanie przeznaczony głównie na zaprojektowanie i zakup sztandaru. Każda "cegiełka" będzie oznaczeniem wsparcia, którego udzielacie naszej szkole.

Wiedząc, jak wielu Przyjaciół ma Szkoła Podstawowa w Masłowie, chcemy wyjść poza jej mury i pozwolić na zaangażowanie się wszystkich, którzy doceniają jej historię i widzą jej potencjał. Wasza hojność nie tylko przyczyni się do powstania pięknego symbolu naszej szkoły, ale także będzie miała bezpośredni wpływ na rozwój naszej szkolnej wspólnoty.

Wierzymy, że wspólnymi siłami osiągniemy wyznaczony cel. To nie tylko krok w kierunku nowego sztandaru, ale także wyraz naszej solidarności i determinacji.

Razem możemy zdziałać wielkie rzeczy!

                                                                                                                                                 Dyrektor

Aleksandra Pasierska

Akcja „Góra Grosza” organizowana jest w naszej szkole przez uczniów należących do Wolontariatu.

Podstawowym jej celem jest uświadomienie dzieciom i młodzieży, że najdrobniejsze monety zebrane w dużej ilości mogą stworzyć fundusz, dzięki któremu udzielona zostanie pomoc bardzo wielu ich koleżankom i kolegom, którzy znaleźli się w trudnej sytuacji życiowej.

W tym roku szkolnym zebrano 227.51 zł (108.20 +119.31).

Dzieci z oddziału przedszkolnego obchodziły „Światowy Dzień Dentysty". Przedszkolaki tego dnia przypomniały sobie, co należy robić, aby mieć zdrowe zęby i piękny uśmiech. 

Dzieci miały okazję zagrać w grę zręcznościową „Krokodyl u dentysty", a na zakończenie zajęć wykonały pracę plastyczną.

8 marca w Szkole Podstawowej nr 3 w Trzebnicy odbył się XIX Powiatowy Konkurs Biblijny "Triduum Paschalne". Naszą szkołę w tym konkursie reprezentował Filip Jerdonek - uczeń klasy V.

Serdecznie gratulujemy!

Za nami pierwszy tydzień programu „Native speaker w każdej szkole”.

Uczniowie klas 1-7 spotykali się online z nauczycielami języka angielskiego z różnych stron świata. Zajęcia prowadzone były w formie konwersacji w języku angielskim. Dzieci miały okazję sprawdzić oraz wykorzystać swoje wiadomości oraz umiejętności komunikacyjne. Uczniowie rozmawiali m.in. o swoich zainteresowaniach, opisywali ubiory postaci przedstawionych na obrazkach, prezentowali dialogi w restauracji, opowiadali o upodobaniach kulinarnych.

Zajęcia cieszyły się sporym zainteresowaniem i były doskonałym sposobem na przełamanie barier komunikacyjnych.

8 marca podczas zajęć świetlicowych dzieci wykonywały koralikowe podarunki dla siebie i swoich bliskich z okazji Dnia Kobiet.

 

W naszej szkole trwa program "Native Speaker w każdej szkole", we współpracy ze szkołą angielskiego online Tutlo! 🚀🌍

Naszym celem jest pokonanie bariery językowej i urozmaicenie procesu nauki.

Trzymamy kciuki za rozwój naszych uczniów i cieszymy się, że program "Native Speaker w każdej szkole" cieszy się zainteresowaniem w naszej szkole! 🌟🗣️✨

Uczniowie klasy V biorą udział w ogólnopolskim konkursie grantowym „Tradycyjny Sad" organizowanym przez Fundację Banku Ochrony Środowiska. Projekt ten  ma za zadanie szerzenie wiedzy na temat starych odmian drzew owocowych, naturalnych sposobów ich pielęgnacji oraz zwiększenie różnorodności biologicznej w naszym kraju.

Nasz zespół nosi nazwę Sympatycy Sadownicy.

W lutym w naszej szkole odbyły się pokazy taekwondo. Przeprowadził je trener D. Kowalkowski, który zaprezentował widowiskową stronę tej sztuk walki, jednocześnie promując wartości takie jak dyscyplina, szacunek, determinacja i samoocena. Uczniowie mogli dowiedzieć się, jak ciężka praca i regularna praktyka prowadzą do osiągnięcia wysokich umiejętności technicznych oraz fizycznej sprawności. Uczniowie mogli też spróbować swoich sił w prezentowanej dyscyplinie. Zajęcia pokazowe okazały się być inspirującym doświadczeniem edukacyjnym. Mamy nadzieję, że zachęciły uczniów do rozpoczęcia nauki taekwondo i rozwijania swoich umiejętności w tej dziedzinie.