• BIOLOGIA 5

        •  

          WAŻNE! OD CZWARTKU 6.05.2020. MATERIAŁY BĘDĄ UMIESZCZANE NA MS TEAMS.

           

          Drodzy uczniowie, na tej podstronie znajdziecie wszystkie wytyczne dotyczące biologii w klasie 5 :)

          DZIEŃ 23.03.2020.

          biologia_23.03.2020-_instrukcja.docx

           

          DZIEŃ 16.03.2020.

          biologia_16.03.2020-_instrukcja.docx

          biologia_16.03.2020-_notatka.pdf

           

          DZIEŃ 30.03.2020.

          Witajcie :)

          Dzisiaj na lekcji powinniście  dowiedzieć się:

          • Jakie są  podstawowe funkcje korzenia;
          • Jakie są strefy korzenia i ich funkcje
          • Jakie są rodzaje korzeni
          • Jakie są modyfikacje korzeni

           

          Zapoznaj się dokładnie z poniższą instrukcją. Wykonuj wszystko krok po kroku, tak jak jest to opisane- to ułatwi sprawę.

           

          Temat: Korzeń- organ podziemny rośliny (temat zapisz w zeszycie)

           

          Każdy z nas widział korzeń, ale dzisiaj dowiemy się czegoś więcej… Wiedzieliście, że marcheweczka, którą ochoczo zajadamy to też korzeń ?

           

          Dla przypomnienia

          Organ to część organizmu roślinnego o charakterystycznej budowie, pełniąca określoną funkcję. Rośliny tworzą organy podziemne i nadziemne. Do pierwszych zaliczamy korzeń, natomiast do drugich – łodygę, liście, kwiat i owoce.

           

          Do dzieła!

            1. Otwórz podręcznik na stronie 98 i zapoznaj się z tematem.
            2. Wejdź na stronę: https://epodreczniki.pl/a/korzen/D1GlMzazb i zapoznaj się z punktem 1,2,3 i 5. 

           

          Czytając materiał spróbuj znaleźć odpowiedź na pytanie:

          Jaką funkcję ma korzeń?

          Czym jest system korzeniowy i jakie wyróżniamy?

          Z jakich stref składa się korzeń?

          Czym są modyfikacje korzenia?

           

          Odpowiedzi nie musisz zapisywać w zeszycie. Znajdą się one poniżej w notatce, która powinna trafić do zeszytu.

           

               

           

           

            1. Jeżeli już poczytaliście to zadanie dla Was.
            2. Spróbujcie rozwiązać ćwiczenie 1,2,3 i 5 z zeszytu ćwiczeń z tematu „Korzeń- organ podziemny rośliny” à rozwiązania prześlijcie do mnie.Jeśli będziesz miał okazję być na dworze (ogródku), wyrwij delikatnie kępkę trawy, liść babki lub inną roślinkę, jaką znajdziesz i sprawdź jaki system korzeniowy  posiada (palowy czy wiązkowy)? Pamiętaj, nie wyrywaj pół trawnika i zachowaj ostrożność !

           

                                                             

                                                             !! DLA CHĘTNYCH !!

          QUIZ

                                                                     Kliknij w link: joinmyquiz.com

          Wpisz kod: 134429

          Zagraj

           

          Piosenka o korzeniu  https://www.youtube.com/watch?v=PNiK2VXX9Xo

           

          Na wykonane zadania czekam dzisiaj do 15:00. Pamiętajcie! W godzinach lekcji służę Wam pomocą. Odpowiem na każde pytanie!

           

          DZIEŃ 6.04.2020.

           

          Temat:  Pęd. Budowa i funkcje łodygi.

          Dzisiaj na lekcji nauczysz się:

          • opisywać podstawowe funkcje łodygi;
          • odróżniać różne typy łodyg;
          • przedstawiać funkcję zmodyfikowanych łodyg.

           

          1. Na początek zapoznaj się z filmem:

          https://www.youtube.com/watch?v=pWADOcEVmI0

           

          1. Zanotuj najważniejsze informacje w zeszycie. Znajdziesz je tutaj :)

           

          1. Zadanie do wykonania

           

          1. Rozpoznaj części łodygi przedstawione na ilustracji. Wskaż węzły, międzywęźla i pąk wierzchołkowy. Jeśli potrafisz to zrobić to świetnie!

                                                                                

                                                                                                             [źródło:epodreczniki.pl]

           

          1. Postaraj się wykonać ćwiczenie 1, 2, 7 i 8 z tematu „Pęd. Budowa i funkcje łodygi” . Zeszyt ćwiczeń str. 69 – Wszystkie potrzebne informacje do wykonania zadań znajdują się w notatce powyżej :)

           

           

           

           

          DLA CHĘTNYCH

          WYKONAJ DOŚWIADCZENIE ZE STRONY 70 „ŁATWO TO SPRAWDZIĆ”

           

           

          DZIEŃ 20.04.2020.

          Temat: Liść- wytwórnia pokarmu

          Czterolistna koniczyna podobno wróży pomyślność temu, kto ją znalazł. Mówi się też, że pięciolistna koniczyna, jeśli zostanie podarowana, da szczęście obdarowanemu i ofiarodawcy. To tylko przesądy, prawdą jest jednak, że liście przynoszą wiele korzyści nie tylko roślinom, ale także organizmom, które się nimi żywią.

          1. Zapoznaj się z materiałem umieszczonym na stronie. Wykonaj polecenia zgodnie z instrukcją.

          https://view.genial.ly/5e76516c6d276f0db76c17ad/presentation-lisc-wytwornia-pokarmu?fbclid=IwAR0ktxj89WyfM2nCSqOl2SB8ILXlqwD53_fW_cOrN5Ab6xTh8CfpgHhTMIU

           

          Wykonane zadania prześlij na mail paulakulasp@gmail.com lub poprzez komunikator.

           

          1. Jak wykonać, krótką notatkę z lekcji?

          Skorzystaj z wzoru, który uzupełnisz prawidłowymi odpowiedziami :)

          [ŹRÓDŁO:INTERNET]

           

          DZIEŃ 27.04.2020

          Temat: Powtórzenie i sprawdzenie wiadomości z tkanek i organów roślinnych.

           

          W ramach powtórzenia wiadomości zagraj w gry!

           

          Budowa korzenia : https://learningapps.org/9811206

          Organy roślinne: https://learningapps.org/1661814

          Kształt i elementy liści: https://learningapps.org/1504397

          Modyfikacje korzeni i łodyg: https://learningapps.org/9779155

           

           

          A na koniec sprawdź swoją wiedzę rozwiązując quiz! Przed rozwiązaniem wpisz swoje imię. Quiz jest obowiązkowy i będzie aktywny tylko dzisiaj!

          Link do quizu: joinmyquiz.com

          Kod: 654009

           

          Coś EKSTRA!!!!!

          Escape room!- oczywiście online!

          Wejdźcie i rozwiążcie zagadki :)

          https://view.genial.ly/5ea2fd158cfd990d7d723a31/interactive-content-tkanki-i-organy-roslinne

           

          dzień 4.05.2020.

          Temat: Mchy- najprostsze rośliny lądowe.

          Witajcie po weekendzie majowym! Mam nadzieję, że nabraliście energii i zapału do pracy. Jeszcze przez jakiś czas będę udostepniać materiały w tym miejscu, ponieważ wiem, że przyzywczajenia są silne i w pierwszej kolejności zaglądacie tutaj.

          Temat jest udostępniony również na platformie OFFICE 365-  zakładki PLIKI I ZADANIA.

          O godzinie 9.25 oczekuje na Was właśnie tam! Żeby pomóc rozwiać wszelkie wątpliwości związane z tematem.

           

          Do dzieła!

          1. Na początek zapoznaj się z prezentacją. Wykonaj wszystkie polecenia zgodnie z instrukcją.

          https://view.genial.ly/5e9b38756326780e1d0db16c/presentation-mchy?fbclid=IwAR0Ayir8I-4KezvayGkxOQNRA0u85EGIXbmwUSkk_f9ehXk4m3Wxpbin4b4

           

          2. Zanotuj najważniejsze informacje w zeszycie.

           

          3. Na podstawie powyższych informacji, spróbuj odpowiedzieć na pytanie:

          Wyjaśnij, dlaczego mchy występują głównie w miejscach wilgotnych.

          Podpowiedź: Czy mchy wytwarzają korzenie? Jakie są tego konsekwencje? Czy mchy mają cechy budowy umożliwiające im ochronę przed nadmierną utratą wody?

          4. Zagraj w grę!!

          https://wordwall.net/pl/resource/1324728/mchy

          5. Zadanie domowe.

          Wykonaj ćwiczenie 1,2,3 i 5 str. 79 zeszyt ćwiczeń. Rozwiązania nie wysyłacie na mail ani na komunikator. Na Office 365 udostępniam Wam właśnie to zadanie, więc po wykonaniu ćwiczeń, robicie zdjęcie i zdjęcie przechodzi taką drogę --> OFFICE 365--> TEAMS-->BIOLOGIA --> ZADANIA--> ZADANIE DOMOWE (i na dole znajduje się opcja dodaj pliki) :)

           

          POWODZENIA :)

          DZIEŃ 11.05.2020.

          Temat: Paprotniki.

          Wszystko znajdziesz w pliku poniżej :)

          11.05_PAPROTNIKI.docx

          Cała lekcja umieszczona jest również  na MS TEAMS.

           

          Dzień 18.05.2020.

          Temat: Rośliny nagonasienne

          Do tej pory z roślin omówiliśmy mchy i paprotniki-  rośliny prymitywne, które żeby się rozmnożyc wytwarzały zarodniki.

          Dzisiaj przejdziemy do roślin nagonasiennych.

          W historii roślin wykształcenie nasion było bardzo ważną zmianą. Nasiona potrafią skuteczniej niż zarodniki zapewnić trwanie i rozprzestrzenianie gatunków. Sprawiły, że przed wytwarzającymi je roślinami nasiennymi otworzyły się nowe środowiska.

           

          1. Na początek:

          https://view.genial.ly/5ea7f3f2a4c7b80d6c99d579/presentation-nagonasienne

          1. Najważniejsze informacje znajdziesz w notatce:
          2. (żródło: internet)
          3. Aby utrwalić wiadomości, które dzisiaj zdobyłeś wykonaj ćwiczenia do tematu lekcji i zagraj w grę: https://wordwall.net/pl/resource/1865868/biologia/nagonasienne

          Cała lekcja na MS TEAMS.

           

          Dzień 25.05.2020.

           

          Temat: Okrytonasienne

          Pamiętacie jak parę lekcji temu zadałam Wam pytanie, czy paproć wytwarza kwiat? Kwiat ten istnieje tylko w legendach, niestety nie w rzeczywistości. Tydzień temu zdobyliście wiedzę o roślinach nagonasiennych(głównie drzewach iglastych)- czyli takich, których nasionka nie są osłonięte.

          W historii roślin pojawienie się kwiatu było ważnym wydarzeniem. Kwiat – kolebka zarodków roślin potomnych – spełnia swą funkcję tak dobrze, że we współczesnym świecie wytwarzające go rośliny zdominowały starsze grupy: potężne kiedyś paprotniki i bardzo odporne nagonasienne.

          1. Na początku zapoznaj się z prezentacją (nie wykonuj zadań zamieszczonych w prezentacji). Obejrzyj dokładnie wszystkie grafiki i filmy.

          https://view.genial.ly/5e763b270fcfb90d9f8f60c7/interactive-image-interactive-image?fbclid=IwAR0Hiq6KaOff6qcAnZHzgOptvIMSgi-J5uY-ajEyVcX-agjgkFsy7kSPY_8

           

           

          2. Na podstawie prezentacji i wiadomości z podręcznika spróbuj wykonac poniższe zadania.

           

          Zadanie 1. 25_(1).pdf

          Zadanie 2. 25_(4).pdf

          Zadanie 3. 25_(5).pdf

           

          3. Notatkę znajdziesz poniżej.

          (źródło: SUPERBIOLOG-nauczyciele biologii)

           

          DZIEŃ 1.06.2020.

          Temat: Rozprzestrzenianie się roślin okrytonasiennych

          Rośliny okrytonasienne w procesie rozmnażania wytwarzają nasiona i owoce. Dojrzałe owoce, zawierające nasiona, mogą być transportowane na znaczne odległości. Ma to dla roślin ogromne znaczenie, ponieważ one same są przytwierdzone do podłoża i nie mają zdolności przemieszczania się. U niektórych roślin rozsiewane są tylko nasiona, u innych całe owoce. Umożliwia to roślinom zagęszczenie populacji, pełniejsze zasiedlenie środowiska oraz rozprzestrzenianie i zajmowanie nowych obszarów.

          Zapoznajcie się z filmem:

          Film: https://www.youtube.com/watch?v=SeFlApuH-Vo

          A później z prezentacją :

          Prezentacja: https://view.genial.ly/5eb31fafeea1660d88ce134d/presentation-rozprzestrzenianie-sie-roslin-okrytonasiennych

          Najważniejsze informacje znajdziecie tutaj:

           

          Z OKAZJI DNIA DZIECKA, NIC NIE MACIE DZISIAJ ZADANE :)!

          Dzień 8.06.2020.

          Temat: Powtórzenie wiadomości

          Witajcie!

          Powtórzenie wiadomości zostało ukryte pod linkiem:

           

          https://view.genial.ly/5ece6e16afd56f0d94331c82/vertical-infographic-list-untitled-genially

           

          Zadanie dla Was- wykonaj powtórzenie wiadomości z zeszytu ćwiczeń. Rozwiązania prześlij do mnie.

           

          Dzień 15.06.2020.

          Temat: Sprawdzian wiadomości.

          Sprawdzian został umieszczony na platformie OFFICE, MS TEAMS- zakładka ZADANIA

          Dzień 22.06.2020.

          Temat: Różnorodność roślin

           

          Rozwiąż zagadkę :)

          Link: https://view.genial.ly/5edfa20642cda20d13c29018/game-breakout-harry-potter-i-roznorodnosc-roslin?fbclid=IwAR1fZThmEfKv_SMgiEOGAxzBSbaqOMIbLWlCJqxj2JGyO7HOvKhWfypHWo8