Aktualności

        • List Dolnośląskiego Kuratora Oświaty

          • List Dolnośląskiego Kuratora Oświaty

          • Wrocław 2021-05-17

             

            Szanowni Państwo Dyrektorzy i Nauczyciele! Koleżanki i Koledzy!

             

            Trzecia fala pandemii koronawirusa opadła, dzienna liczba zachorowań zmniejszyła się do kilku tysięcy. Wprowadzone obostrzenia oraz masowe szczepienia realizowane w ramach Narodowego Programu  Szczepień przeciw COVID-19 „#Szczepimy się” przyniosły pożądane efekty. Przy tak intensywnym tempie szczepień za kilka tygodni powinniśmy osiągnąć
            w naszym kraju odporność populacyjną.

            Po długich miesiącach wymuszonej przez pandemię koronawirusa nauki zdalnej stopniowo wracamy do szkół: dzieci już uczęszczają do przedszkoli
            i klas I-III w szkołach podstawowych, od 17 maja w trybie hybrydowym zostaną wznowione zajęcia w klasach IV-VIII w szkołach podstawowych oraz
            we wszystkich klasach w szkołach ponadpodstawowych, od 31 maja nauka stacjonarna stanie się powszechna.

            Marzenia się spełniają, tęsknota nie jest na próżno. Powrót
            do normalności w oświacie na naszych oczach staje się faktem. Aż się chce wykrzyknąć - nareszcie! Powrót do szkół jest wielką radością, spełnieniem oczekiwań, realizacją pragnień. Przede wszystkim wszakże jest ogromnym wyzwaniem dla wszystkich uczestników szkolnych wspólnot, a także osób
            i instytucji związanych z edukacją. Nie będzie jednorazowym wydarzeniem,
            ale procesem. Przed nami trudny czas adaptacji, odnawiania relacji, reintegracji zespołów uczniowskich i pracowniczych, odbudowy wspólnoty. Powrotu
            do formy psychicznej i fizycznej po długotrwałej izolacji. Uzupełniania zaległości i realizacji podstaw programowych z poszczególnych przedmiotów. Klasyfikacji uczniów i promocji do klasy następnej, wszak zajęcia dydaktyczne kończą się już 25 czerwca. Wśród wielu uczniów i rodziców pojawiają się
            - co naturalne - obawy jak będzie wyglądał powrót do szkoły, lęk przed wzmożonymi wymaganiami i falą tsunami sprawdzianów. 

             W tych wyjątkowych chwilach gorąco dziękując za rzetelną i ofiarną pracę oraz ufając w kompetencje Koleżeństwa bardzo proszę o codzienny, promienny uśmiech, zwielokrotnioną empatię, życzliwość i wyrozumiałość. Proszę o wsparcie okazywane wszystkim uczestnikom szkolnej wspólnoty
            i sobie nawzajem.                     

            Mądrzy nauczyciele w starożytnym Rzymie mawiali: „nil mirari, nil indignari, sedintellegere” - nie dziwić się, nie oburzać, ale zrozumieć. Podążmy tym tropem. Wymagania powinny być dostosowane do możliwości psychofizycznych uczniów. Liczba sprawdzianów (zwłaszcza tych obejmujących większą liczbę jednostek lekcyjnych) winna mieścić się
            w granicach rozsądku i być zgodna z postanowieniami wewnątrzszkolnego systemu oceniania. Roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych muszą zostać wystawione zgodnie z przepisami prawa oświatowego. Uzupełnianie braków oraz nadrabianie zaległości, które powstały podczas nauczania
            na odległość potrwa dłużej niż kilka czy kilkanaście dni. Znów sięgnę
            do skarbnicy mądrości starożytnych Rzymian: „Gutta cavatlapidem non vi, sedsaepecadendo, sic homo doctusfit non vi, sedsaepestudendo” (Tak jak kropla drąży skałę/kamień nie siłą, ale ciągłym padaniem, tak człowiek zdobywa wiedzę nie gwałtownie, nie od razu, lecz przez systematyczną naukę).

            Spieszę poinformować, że Ministerstwo Edukacji i Nauki przeznaczy
            187 mln złna dodatkowe zajęcia wyrównawcze z poszczególnych przedmiotów, będą one dla uczniów dobrowolne. W ramach przeciwdziałania hipokinezji (długotrwałej bezczynności ruchowej) wdrażany jest ministerialny program „Aktywny powrótuczniów do szkoły po pandemii”,przygotowany
            we współpracy z Akademiami Wychowania Fizycznego w całym kraju.
            W szkołach uruchomione zostanądodatkowe, dobrowolne zajęciaaktywizujące fizycznie uczniów. Szkolenia adresowane do nauczycieli wychowaniafizycznego oraz wychowania wczesnoszkolnego wzbogacające ich warsztat pracy oraz uprawniające do prowadzenia tych dodatkowych zajęćprzeprowadzi Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu. Zajęcia dodatkowe, zarówno przedmiotowe, jak i aktywizujące ruchowo, będą realizowane
            w czerwcu br. oraz od początku nowego roku szkolnego 2021/2022.
            O szczegółach i terminach będziemy na bieżąco informować szkoły. Zapraszam ponadto do częstego odwiedzania stron internetowych Ministerstwa Edukacji
            i Nauki (www. mein.gov.pl) i Kuratorium Oświaty (www.kuratorium.wroclaw.pl). Obie strony stanowią źródło rzetelnej, aktualnej i użytecznej informacji.   

            Koleżanki i Koledzy! 

            Przyszło nam żyć w ciekawych czasach. Ciekawych czyli wyjątkowych, trudnych, niebezpiecznych. Z jednej strony obfitujących wniepokój i rozterki,
            z drugiej pełne ważnych zadań i wyzwań.Tym bardziej potrzebne są dobroć
            i solidarność, zaangażowanie icierpliwość.

            Jesteśmy wychowawcami i nauczycielami (a każdy nauczyciel wychowuje), którzy nie od wczoraj znają swój pedagogiczny fach. Dysponujemy dużą wiedzą i sporym doświadczeniem, doskonalimy się, dzielimy dobrymi praktykami. Mamy wokół siebie wielu życzliwych ludzi
            i pomocnych organizacji. Jestem święcie przekonany, że wspierając się
            i zgodnie współdziałając sprostamy bezprecedensowemu  wyzwaniu, jakim jest powrót do szkół po kilkumiesięcznej przerwie.

            A poza tym, jak to pisała nasza poetessa Agnieszka Osiecka: „Świat nie jest taki zły, świat nie jest wcale mdły. Niech no tylko zakwitną jabłonie!”.

            Z wyrazami szacunku i serdecznością

                                                                                          Roman Kowalczyk

                                                                                   Dolnośląski Kurator Oświaty

             

        • MAMY SERCE !!!

          • MAMY SERCE !!!

          •             Z radością informujemy, że 26 kwietnia tuż przy wejściu do naszej szkoły stanęło piękne czerwone serce, do którego możemy wrzucać plastikowe nakrętki.

            Poprzez wrzucanie nakrętek bierzemy udział w szlachetnej akcji „Nakrętki dla Hospicjum”.

            Wystarczy, żeby po zużyciu produktów odkręcić nakrętkę, zajrzeć na denko opakowania i przeczytać etykietę. Możemy wrzucać wszystkie zakrętki: od napojów po szampony, kosmetyki i chemię gospodarczą.

            Zebrany plastik zostanie przekazany do recyklingu i dzięki temu hospicjum gromadzi pieniądze, które przeznacza na leczenie i rehabilitacjęmałych i dużych pacjentów. 

            Nakrętki może zbierać każdy z nas. Pomaganie nakręca, więc dzięki zbiórce plastiku można wspierać nie tylko pacjentów hospicjum, ale też środowisko naturalne.

            Gorąco zachęcamy do wrzucania nakrętek!

             

             

        • Gala Finałowa 25. Trzebnickiego Festiwalu Piosenki Dziecięcej "Biedronka"

          • Gala Finałowa 25. Trzebnickiego Festiwalu Piosenki Dziecięcej "Biedronka"

          • Mam ogromną przyjemność poinformować, że Zuzia T. z klasy III naszej szkoły wystąpi na Gali Finałowej 25. Trzebnickiego Festiwalu Piosenki Dziecięcej "Biedronka". Dopiero wtedy zostaną ogłoszone miejsca oraz wyróżnienia przyznane przez tegoroczne jury festiwalu.

            Gratulacje dla Zuzi za piękne wykonanie trudnej piosenki "Wierna odważna i prawa" z filmu Mulan. Trzymamy  kciuki o wysoką lokatę!!!

            Beata KG

          • Trzebnicki Festiwal Piosenki Dziecięcej "Biedronka 2021"

          • Dnia 6 maja 2021 odbyły się przesłuchania do Trzebnickiego Festiwalu Piosenki Dziecięcej „Biedronka 2021”. Naszą szkołę reprezentowała uczennica klasy III Zuzia T. Zaśpiewała bardzo trudną piosenkę pt.: „Wierna, odważna i prawa” z filmu „Mulan”. Film opowiada o cesarzu Chin, który wydaje dekret mówiący o tym, że jeden mężczyzna z każdej rodziny musi służyć jego armii, by bronić kraju przed najeźdźcami z północy. Hua Mulan najstarsza córka szanowanego wojownika przebiera się za mężczyznę i wstępuje do wojska, by zająć miejsce swojego schorowanego ojca i uratować jego honor. Rusza w podróż, która zmieni młodą dziewczynę w wielką wojowniczkę. Oryginalna wersja piosenki nosi tytuł „Loyal Brave True” i wykonuje ją Christina Aguilera. Polską wersję wykonuje Zuza Jabłońska. Oto wersja Zuzi:

             

             

             

          • Informacja dla uczniów i rodziców klas VIII

          • Terminy postępowania rekrutacyjnego do klas pierwszych szkół ponadpodstawowych i klas wstępnych szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2021/2022

             

            Najważniejsze informacje

             

            • Wniosek o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej wraz z dokumentami będzie można składać od 17 maja 2021 r. do 21 czerwca 2021 r., z wyjątkiem szkoły ponadpodstawowej dwujęzycznej, oddziału dwujęzycznego, oddziału międzynarodowego, oddziału przygotowania wojskowego w szkole ponadpodstawowej, oddziałów wymagających od kandydatów szczególnych indywidualnych predyspozycji oraz do szkół i oddziałów prowadzących szkolenie sportowe w szkołach ponadpodstawowych, do których wnioski składane od 17 maja 2021 r. do 31 maja 2021 r.
            • Uzupełnienie wniosku o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej o zaświadczenie o wynikach egzaminu ósmoklasisty należy złożyć od 25 czerwca 2021 r. do 14 lipca 2021 r.
            • Listy kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych ogłoszone zostaną 22 lipca 2021 r.
            • Listy kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych ogłoszone będą 2 sierpnia 2021 r.
            • W terminie od 23 lipca 2021 r. do 30 lipca 2021 r., w przypadku kandydatów zakwalifikowanych, składa się potwierdzenie woli przyjęcia w postaci przedłożenia oryginału świadectwa ukończenia szkoły i oryginału zaświadczenia o wynikach egzaminu zewnętrznego, o ile nie zostały one złożone w uzupełnieniu wniosku o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej. W przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe - także zaświadczenia lekarskiego zawierającego orzeczenie o braku przeciwskazań zdrowotnych do podjęcia praktycznej nauki zawodu oraz odpowiednio orzeczenia lekarskiego o braku przeciwwskazań zdrowotnych do kierowania pojazdami i orzeczenia psychologicznego o braku przeciwwskazań psychologicznych do kierowania pojazdem.
            • W przypadku braku możliwości przedłożenia takiego zaświadczenia lub orzeczenia, rodzic kandydata lub kandydat pełnoletni informuje o tym dyrektora szkoły w terminie do 20 sierpnia 2021 r. do godz. 15.00. Należy wskazać wówczas przyczynę niedotrzymania pierwotnego terminu. Wówczas zaświadczenie lub orzeczenie składa się dyrektorowi szkoły, do której uczeń został przyjęty, nie później niż do 24 września 2021 r.
            • Nieprzedłożenie do 24 września 2021 r. zaświadczenia lub orzeczenia będzie równoznaczne z rezygnacją z kontunuowania nauki w szkole, do której uczeń został przyjęty. W przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe – w oddziale realizującym kształcenie w zawodzie, do którego został przyjęty.

             

          • Majowe Święta...

          • To ulubione święta Polaków. Często kojarzą nam się z długim  weekendem, flagami wywieszonymi na budynkach. W tym roku wyglądały nieco inaczej, niemniej warto pamiętać, dlaczego tak radośnie je obchodzimy.

            1 maja - Święto Pracy. Obchodzi się je w wielu państwach już od 1890 roku. Ale dlaczego akurat 1 maja? Tego dnia w 1886 roku w Chicago krwawo stłumiono strajk, zabijając wielu robotników. Pokoleniu naszych rodziców i dziadków 1 maja może kojarzyć się negatywnie. Za czasów PRL komunistyczne władze organizowały obowiązkowe pochody, podczas których trzeba było okazywać zadowolenie z ustroju. Teraz z okazji Święta Pracy każdy ma prawo się obijać.

            2 maja - Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. To jedno z najmłodszych świąt państwowych, ustanowione w 2004 roku. W tym dniu szczególnie upamiętniamy historię polskich barw narodowych, symboli oraz tradycji patriotycznych. Nasza flaga jest biało-czerwona. Kolor biały oznacza czystość, niewinność i dobro natomiast czerwony ogień, waleczność, odwagę.

            3 maja - Święto Konstytucji 3 maja. Konstytucja to najważniejszy dokument w państwie. Określa m. in. najważniejsze zasady jego funkcjonowania. 3 maja 1791 roku Polacy uchwalili pierwszą w Europie i drugą na świecie nowoczesną konstytucję, która zakładała wiele istotnych reform. Niestety nie udało się jej wprowadzić, ponieważ już cztery lata później nastąpił trzeci rozbiór Polski i nasz kraj  na 123 lata zniknął z mapy Europy. Konstytucja miała jednak wielkie znaczenie w czasach rozbiorów, pomagała kolejnym pokoleniom podtrzymać dążenia do niepodległości.  Podczas zaborów, w czasie II wojny światowej i w PRL obchody Konstytucji 3 maja były zakazane. Święto Konstytucji 3 maja zostało zniesione w 1951 roku i przywrócone dopiero w 1990 roku. 

            Pamiętajmy o świętach majowych. Obchodząc je kształtujemy postawy patriotyczne i promujemy polskie symbole narodowe. Święta te przypominają nam o ważnych wydarzeniach historycznych, o których nigdy nie możemy zapomnieć. Naród, który zapomina o historii własnej Ojczyzny traci swoją tożsamość.

             

          • Chemiczne jajo- wyniki konkursu

          • Z okazji Świąt Wielkanocnych w naszej szkole został przeprowadzony konkurs chemiczny na eksperymenty z jajkiem. Z przesłanych prac wyłonione zostały te, które były zgodne z założeniami i regulaminem konkursu. Oto zwycięzcy:

             

            Miejsce I     Ida T.- klasa VI – eksperyment pt. „Gumowe jajko”

            Miejsce II    Dawid K.- klasa VII- eksperyment pt. „Srebrne jajo”

             

            Dziękujemy za wszystkie przesłane prace. Zwycięzcą serdecznie gratulujemy! Nagrody zostaną wręczone, jak tylko wrócimy do szkoły.

          • Międzynarodowy Dzień Ziemi - 22 kwietnia

          • Międzynarodowy Dzień Ziemi- 22 kwietnia

             

            Dzień Ziemi corocznie obchodzony w dniu 22 kwietnia uważany jest za największe ekologiczne święto świata. Dzień ten obchodzony jest od 1970 roku, a sama idea obchodów została wypromowana dzięki działaniom Amerykanów.

            W Polsce tradycje związane z obchodami tego dnia są nieco krótsze, ponieważ Dzień Ziemi obchodzony jest od 1990 roku. Wtedy to zaczęły powstawać organizacje pozarządowe, które zajęły się popularyzacją ekologii. Do dziś dzień ten jest bardzo dobrą okazją do promowania ekologicznych postaw oraz uświadamiania o problemach klimatycznych.

            Tegorocznym motywem przewodnim jest hasło „Przywróć naszą Ziemię”.  Z powodu pandemii, wiele konferencji i towarzyszących Dniu Ziemi akcji odbywa się w świecie wirtualnym. Podobnie będzie w naszej szkole.

            Czy my możemy zrobić coś dla Ziemi? Czy nasz mały wkład ma znaczenie przy ogromie zniszczeń? TAK! Jeśli każdy z nas zrobi dla planety jedną małą rzecz dziennie, będzie to odczuwalne na całej Ziemi np. rezygnacja z butelek plastikowych czy z torebek foliowych. Nie jest to trudne, trzeba tylko chcieć.

             

            UWAGA KONKURS!

             

            Podziel się tym, jak Ty dbasz o planetę na co dzień!

            Przedstaw swoje Ekodziałania. Forma dowolna (plakat, film, zdjęcia, prezentacja). Swoją pracę wyślij do p. Pauli do dnia 30.04.2021r. na adres paulakulasp@gmail.com.

             Najciekawsze prace opublikujemy na stronie szkoły, przewidziane nagrody!

            Do dzieła!

          • Narodowy Spis Powszechny

          • Od 1 kwietnia do 30 czerwca 2021 r. Główny Urząd Statystyczny przeprowadzi Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań 2021.Termin zakończenia spisu może ulec zmianie w związku z prowadzonymi obecnie pracami nad nowelizacją ustawy o spisie.

            Udział w spisie jest obowiązkowy. Podstawą prawną przeprowadzenia spisu jest ustawa o narodowym spisie powszechnym ludności i mieszkań w 2021 r. Odmowa udziału w spisie może skutkować nałożeniem kary grzywny, o której mowa w ustawie o statystyce publicznej (Dz.U. z 2020 r. poz.443, z późn. zm.).

            Jak spełnić obowiązek spisowy ? Obowiązkową metodą jest samospis internetowy. Wystarczy po rozpoczęciu spisu, czyli od 1 kwietnia, wejść na stronę internetową  GUS spis.gov.pl, zalogować się do aplikacji i wypełnić formularz spisowy. Na stronie znajdują się również szczegółowe informacje  dotyczące logowania do formularza spisowego i zawartych tam pytań.

          • Wesołych Świąt!

          • Z okazji nadchodzących Świąt Wielkanocnych życzymy zdrowia, spokoju, wytrwałości

            i siły w tym szczególnym dla nas wszystkich czasie.

            Niech Zmartwychwstanie, niosące odrodzenie napełni nas nadzieją budzącej się do życia wiosny,

            optymizmem oraz wiarą w lepsze jutro.

            Dyrekcja, Nauczyciele i Pracownicy

            Szkoły Podstawowej w Masłowie

             

             

             

          • STYPENDIUM BURMISTRZA GMINY TRZEBNICA ORAZ STYPENDIUM IM. JANA PAWŁA II

          •  

            Dnia 24.03.2021 r. w Urzędzie Miejskim w Trzebnicy odbyło się wręczenie stypendiów Burmistrza Gminy Trzebnica oraz stypendiów im. Jana Pawła II.

            Stypendystką Szkoły Podstawowej w Masłowie została uczennica klasy ósmej Patrycja Gorazdowska. Otrzymała ona stypendium Burmistrza Gminy Trzebnica. Ceremonii wręczenia dokonał
            p. Marek Długozima Burmistrz Gminy Trzebnica. W wydarzeniu wzięla udział również p. Krystyna Haładaj Zastępca Burmistrza Gminy Trzebnica. Wręczenie stypendiów odbyło się z zachowaniem reżimu sanitarnego.

            Burmistrz Gminy Trzebnica p. Marek Długozima zwracając się do stypendystów podkreślił, że czuje się zaszczycony, iż osobiście może wręczyć dyplomy i drobne upominki najwybitniejszym uczniom z Gminy Trzebnica. Gratulując uczniom za ich osiągnięcia, podkreślił że są one efektem pracy rodziców, jak również nauczycieli i dyrektorów.

            Serdecznie gratulujemy Patrycji oraz pozostałym wyróżnionym uczniom i uczennicom. Pokładamy nadzieję, że ich sukces będzie motywacją dla innych utalentowanych i pracowitych uczniów.

             

          • Wiosna tuż tuż....

          • Czujecie już wiosnę w powietrzu?  Ptaszki ćwierkają, kwiatki rosną, trawa się zieleni,  dzieci wypatrują pierwszego bociana. Przyroda budzi się do życia, a wraz z nadchodzącą wiosną zbliża się Wielkanoc- świetna inspiracja do kreatywnych działań!

            Prace plastyczne, twórcze i manualne zabawy najbardziej wzbogacają osobowość dziecka. Rozwój wyobraźni, zdolności manualnych, możliwość wyładowania emocji, a to wszystko dzięki sztuce. Warto pamiętać, że plastyka to nie tylko kartka papieru w formacie A4 i kredki, ale też tysiące możliwości tworzenia ze wszystkiego co znajdziemy wokół.

            Nadchodzące święta zainspirowały naszych uczniów do stworzenia ozdób wielkanocnych. Efekty przedstawiamy poniżej.

             

          • Bilet powrotny do biblioteki

          • Szanowni Rodzice!


            Jestem nauczycielem bibliotekarzem i na co dzień zachęcam Państwa dzieci do czytania. Wiem, jak dużo obowiązków mieli Państwo w ostatnim roku, więc nie proponuję kolejnych zajęć online. Korzystając z okazji do bezpośredniego kontaktu, chcę tylko krótko i zwięźle zachęcić Państwa do czytania dzieciom.

            Każdy z nas zastanawia się, co może zrobić jeszcze lepiej, by zapewnić dziecku dobrą przyszłość, a obecnie – by we względnym spokoju przetrwać ten trudny czas. Odpowiedź jest prosta: czytać dzieciom książki. A gdy są starsze, to czytać je razem z nimi.

            Wspólne czytanie jest naturalnym sposobem komunikacji i budowania rodzinnych więzi. To czas, w którym dziecko jest blisko Państwa, czuje się bezpieczne, ważne i naprawdę Państwa słucha. Świat, który znamy, nasze zasady i poglądy, powstały m.in. w naszych domach, gdy rodzice lub dziadkowie czytali dzieciom bajki i legendy lub opowiadali historie.

            Udowodniono, że czytanie redukuje poziom stresu najskuteczniej z powszechnie dostępnych czynności, więc to idealna odskocznia na trudne czasy.

            Czytanie daje nam wymierne korzyści na każdym etapie dojrzewania. Początkowo wzmacnia więź z rodzicami i poczucie bezpieczeństwa, jednocześnie rozwijając umysł i wyobraźnię. Uczy koncentracji, odcinania się od bodźców, powiadomień w telefonach i  szumu informacyjnego, na które dorastające pokolenie narażone jest jak żadne wcześniej.

            Gdy dziecko jest starsze, wiedza i emocje wyniesione z książek wzmacniają pewność siebie, umożliwiają tak ważne u nastolatków mówienie „nie”. Wreszcie, w skali całego życia, czytanie daje szczęście. Statystycznie ludzie czytający dla przyjemności są bardziej zadowoleni z życia, lepiej wykształceni, kreatywni, zajmują wyższe stanowiska i więcej zarabiają.

            Jednocześnie dane są nieubłagane. Wynika z nich, że jeżeli dziecko nie wyniesie nawyku czytania z domu, to z reguły nie czyta dla przyjemności jako dorosły. Szkoła, biblioteka i rówieśnicy mogą pomagać rozwijać te zainteresowania, ale tworzy je z reguły rodzina. Jeżeli w Polsce ponad połowa dorosłych w ogóle nie czyta książek, to ponad połowa dzieci będzie miała bardzo utrudnione szanse na skorzystanie z powyższych atutów.

            Wystarczy czytać kilkadziesiąt minut dziennie, by zbudować w dziecku nawyk, dać proste narzędzie, dzięki któremu będzie w stanie lepiej się rozwijać w samodzielnym życiu.

            Serdecznie zapraszam do czytania, współpracy z biblioteką i udziału w naszej zabawie „Bilet powrotny do biblioteki”.

            Z wyrazami szacunku Państwa szkolna biblioteka

             

            Zapraszam do udziału w akcji czytelniczej z okazji powrotu uczniów z klas I-III do nauki stacjonarnej. Akcja jest formą zabawy, do której zapraszam nie tylko dzieci, ale także rodziców. Nie wymaga dużej aktywności ani przygotowań. Uczniowie otrzymali bilety powrotne do biblioteki, na których znajdują się ikonki ilustrujące kategorie książek oraz legenda. Uczeń wraz z rodzicami przypomina sobie książki, które czytał z różnych kategorii i je skreśla. Następnie nauczyciel bibliotekarz kasuje dziurkaczem odpowiednie pola biletu. Jeżeli niektóre ikonki pozostaną nieskasowane, zachęcam do wypożyczenia książek z danej kategorii. Po skasowaniu całego biletu uczeń dostaje dyplom lub nagrodę.

            Paula Płachciak

             

             

             

             

             

          • Dzień Bezpiecznego Internetu 2021

          • Okres pandemii COVID-19 spowodował znaczny rozwój technologii informacyjnych. Rosnące znaczenie Internetu i nowe możliwości w zakresie komunikowania się zmuszają szkoły do ciągłego poszukiwania nowatorskich rozwiązań i elastycznego podejścia
            w zarządzaniu zasobami TIK oraz szeroko rozumianym bezpieczeństwem w sieci.

            Wychodząc naprzeciw obecnej sytuacji podjęliśmy w szkole szereg działań, których celem było podniesienie wzrostu świadomości naszych uczniów w obszarze bezpieczeństwa w sieci. Podczas zajęć online uczniowie klas IV – VIII wzięli udział w lekcjach informatyki podczas, których szczegółowo omówili problematykę bezpieczeństwa online. Przypomniane zostały prawa i obowiązki świadomego internauty, uczniowie podjęli się inicjatywy promocji pozytywnego wykorzystywania Internetu. Dzieci z klasy II i III obejrzały krótkie filmy edukacyjne z serii „Owce w sieci”, na podstawie których omówiły zasady bezpieczeństwa w Internecie. Wraz z Sieciakami poznały bezpieczny Internet, nauczyły się skutecznie reagować na zagrożenia płynące z sieci, wiedzą co oznacza prywatność w sieci, jakie zasady obowiązują podczas publikacji zdjęć, co to jest cyberprzemoc, hejt i prawa autorskie. Wszystkie działania realizowane były w miesiącu lutym.

            Szereg podjętych działań zmierzających do wzrostu świadomości naszych uczniów w zakresie bezpieczeństwa w sieci, a w szczególności  kultury w Internecie podczas zajęć online oraz następstw cyberprzemocy i hejtu były znakomitą inicjatywą do poszerzenia wiedzy uczniów na ww temat. Coroczna inicjatywa DBI znacznie wspiera działania naszej szkoły szerząc i propagując tak często naruszane w dzisiejszych czasach bezpieczeństwo w sieci.

             

             

             

          • Każde dziecko jest kreatywne!

          • Tak samo jak ma imię, wagę i wzrost. Z kreatywnością jest jednak tak jak z inteligencją – wiele jest osób po prostu przeciętnych, a garstka o wyjątkowych uzdolnieniach. U podłoża tej cechy leży w 20% genetyka, a reszta to wpływ otoczenia oraz wychowania. Jednak kiedy trenujemy nasz mózg wspomagamy rozwój kreatywności  na co dzień.

            Już drugi rok w naszej szkole prowadzone są zajęcia kreatywne. Celem zajęć jest rozwijanie u uczniów myślenia i działania twórczego, wykształcenie u nich innowacyjnego podejścia do wykonywanych zadań oraz wdrażanie do posługiwania się zdobytymi wiadomościami i umiejętnościami w życiu codziennym.

            Na ostatnich zajęciach uczniowie mieli okazję rozwijać swoją twórczość i myślenie przestrzenne przy okazji tworzenia wspaniałych budowli, wykorzystując do tego konstrukcyjne słomki. Zabawa była wspaniała! Przedstawiamy efekty poniżej.

             

             

          • DZIEŃ ŻOŁNIERZY WYKLĘTYCH

          • Pierwszego marca obchodzimy w Polsce Narodowy Dzień Pamięci "Żołnierzy Wyklętych". Święto zostało ustanowione przez Sejm Rzeczypospolitej Polskiej w dniu 3 lutego 2011 roku jako forma oddania hołdu poległym i pomordowanym żołnierzom.

            Żołnierze Wyklęci byli żołnierzami polskiego powojennego podziemia niepodległościowego i antykomunistycznego, którzy stawiali opór sowietyzacji Polski i podporządkowaniu jej ZSRR. Walcząc musieli zmierzyć się z ogromną, wymierzoną w nich propagandą Polski Ludowej. Walka Żołnierzy Wyklętych była samoobroną społeczeństwa polskiego przeciwko sowieckiej agresji i narzuconym siłą władzom komunistycznym. Za tę walkę i stawiany opór żołnierzy dotknęły ogromne prześladowania. W walkach podziemia z władzą zginęło około 9 tysięcy konspiratorów. Kolejnych kilka tysięcy zostało zamordowanych na podstawie wyroków komunistycznych sądów lub zmarło w więzieniach.

            Żołnierze Wyklęci dzięki swojej działalności przyczynili się do opóźnienia kolejnych etapów utrwalania systemu komunistycznego, pozostając dla wielu środowisk wzorem postawy obywatelskiej.

            W ramach upamiętnienia Narodowego Święta "Żołnierzy Wyklętych" uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w lekcji historii poświęconej Żołnierzom Wyklętym, obejrzeli film "Tajemnice historii - Żołnierze Wyklęci" oraz wysłuchali koncertu „Młodzi Niezłomni” przygotowanego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

            Uczestnicząc w obchodach Narodowego Dnia Pamięci "Żołnierzy Wyklętych" oddajemy hołd żołnierzom, którzy wykazali się niezłomną, patriotyczną postawą i ogromnym przywiązaniem do tradycji niepodległościowych.

             

             

             

          • Pilnie potrzebna pomoc!

          •       Czasami wystarczy tylko chwila, aby czyjś poukładany, od dawna budowany świat runął w gruzach. Los bywa przewrotny i nieobliczalny. Testuje nas w najmniej spodziewanym momencie. Dzisiaj stajemy w obliczu ludzkiego dramatu, który dotknął jedną z rodzin z miejscowości Borowa (gm. Długołęka). 13 lutego ogień pochłonął dom Agnieszki i Bartka pozbawiając ich oraz ich dwójkę dzieci bezpieczeństwa i stabilizacji jakie daje dach nad głową.

             Otwórzmy serca, pokażmy jak bardzo jesteśmy życzliwi i solidarni. Dajmy wsparcie tym, którzy tak bardzo go potrzebują.

             

            Dobro zawsze wraca!

             

             

            Link do zbiórki poniżej.

            https://zrzutka.pl/hsfhzc

             

            Link do artykułu:

            https://gazetawroclawska.pl/nocny-pozar…/ar/c1-15440855

             

          • Kolejne zmiany w Szkole Podstawowej w Masłowie

          • Aby był możliwy wszechstronny rozwój uczniów należy stworzyć im optymalne warunki. Wykwalifikowana kadra poszerzającą swoje kompetencje, bezpieczeństwo, odpowiednie zaplecze dydaktyczne, to zbiór czynników, które znacznie wpływają na dynamizację przyrostu wiedzy i umiejętności wśród młodego pokolenia.

             

            Wychodząc naprzeciw potrzebom naszych uczniów podjęliśmy działania ukierunkowane na modernizację sali lekcyjnej klasy II. W ramach przeprowadzonych prac pomieszczenie zostało pomalowane, zostały położone nowe kafle przy umywalce, wymienione zostały meble, każdy uczeń otrzymał nową ławkę i krzesło. Ponadto uczniowie klasy III i IV otrzymali nowe szafki ubraniowe.

             

            Wielokrotnie przekonaliśmy się już, że nasza szkoła może liczyć na pomoc Wspaniałych Ludzi. Cała inicjatywa była możliwa dzięki wsparciu Burmistrza Gminy Trzebnica p. Marka Długozimy. Za wszelką pomoc dziękujemy. Dziękujemy również p. Arturowi Umańskiemu, rodzicowi naszych uczniów i pracownikowi szkoły, który dołożył wszelkich starań by sala lekcyjna klasy II uzyskała estetyczny wygląd.

            Powrót do nauki stacjonarnej uczniów klasy II w nowej przestrzeni był bardzo przyjemny. Jesteśmy przekonani, że ta zmiana znacznie wpłynie na chęć  zgłębiania wiedzy.