• DYSKOTEKA ANDRZEJKOWA

          • 29 listopada w naszej szkole odbyła się dyskoteka andrzejkowa, która przyciągnęła wielu uczniów spragnionych dobrej zabawy i odrobiny magii. Sala rozbłysła kolorowymi światłami, a przestrzeń wypełniła się najnowszymi hitami, które porwały wszystkich do tańca. W rytmach muzyki uczniowie spędzili niezapomniany wieczór, pełen energii i śmiechu.

            Jednym z głównych punktów programu były wróżby, cieszące się dużym zainteresowaniem. Dzięki nim chętne osoby mogły dowiedzieć się, co czeka ich w przyszłości. Dyskoteka była także doskonałą okazją do integracji i zacieśniania przyjaźni. Tańce, rozmowy i śmiechy sprawiły, że wieczór upłynął w wyjątkowej atmosferze. Wszyscy czuli się swobodnie i radośnie, a wspólna zabawa sprzyjała integracji. Impreza z pewnością na długo pozostanie w pamięci tych, którzy wzięli w niej udział.

             

          • WYSTAWA GUSTAVA KLIMTA

          • 29 listopada chętni uczniowie z klas VII-VIII ze Szkoły Podstawowej w Masłowie udali się do Instytutu Automatyki Systemów Energetycznych we Wrocławiu, gdzie od 27 września bieżącego roku można podziwiać wystawę „KLIMT – The Immersive Exhibition”. W tym dniu obchodziliśmy również przypadający na 3 grudnia Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych.

            Zwiedzający wystawę spotkali się z innowacyjną formą prezentowania sztuki, która jest możliwa dzięki technologii impresji łączącej rzeczywistość ze światem cyfrowym. Uczniowie podziwiali przepiękne dzieła sztuki na ogromnych ekranach, słuchając jednoczenie klimatycznej muzyki Zbigniewa Preisnera oraz narracji lektora pozwalającej lepiej zrozumieć twórczość Gustava Klimta, austriackiego autora nie tylko malarskich arcydzieł, ale również wybitnych alegorii, pejzaży i intrygujących rysunków. Uczniowie mogli zobaczyć również szczegółowe kalendarium oraz 12 precyzyjnych kopii obrazów artysty w skali 1:1, wykonanych techniką oleju na płótnie zgodnie z oryginalnymi metodami. Olbrzymim zaskoczeniem okazała się być strefa VR, gdzie zwiedzający podziwiali najbardziej ikoniczne dzieła Klimta w wirtualnej rzeczywistości (360 stopni). To niezrównane doświadczenie pozwala przenieść się w złotą erę jego twórczości, umożliwiając dosłowne zanurzenie się w bogate, pełne przepychu kompozycje.

            Uczniowie ze Szkolnego Wolontariatu okazali się również świetnymi przewodnikami po Wrocławiu i towarzyszami dla Zuzi. Korzystając z uroków miasta wojewódzkiego, pokazali swojej koleżance liczne możliwości drzemiące w wielkim mieście.

            Dzień okazał się niezwykle owocny na wielu płaszczyznach. Przypomnieliśmy, że wszyscy jesteśmy częścią jednego społeczeństwa, mamy takie same prawa i marzenia, a emocje związane z niecodziennym artystycznym doświadczeniem, gdzie sztuka splata się z innowacyjną technologią, tworząc jedyne w swoim rodzaju połączenie przeszłości i teraźniejszości, pozostaną z nami z pewnością na bardzo długo.

          • ANDRZEJKI W KLASIE I

          • Jest taka jedna noc w roku, kiedy „świat realny łączy się ze światem magii, czarów, wróżb”. I tak też było dzisiaj, 29 listopada 2024 r., w klasie I, bowiem odbyły się u nas długo wyczekiwane przez uczniów - andrzejki. Wróżby pobudzają wyobraźnię dziecięcą, uczą kreatywności, pozwalają oderwać się od rzeczywistości i przenieść w świat marzeń.

            Podczas wspaniałej zabawy przy dźwiękach rytmicznych przebojów dzieci zadbały o swoją kondycję. Losując wróżby, szukały odpowiedzi na różne pytania, np. Kim zostaną w przyszłości?, Jak będzie miała na imię ich sympatia?, Co ciekawego ich czeka? Jak przystało na andrzejkową tradycję, wróżono również z butów - każdy ustawił lewy but, by sprawdzić, kto w przyszłości pierwszy się ożeni.  Nie zabrakło także poczęstunku.

            Wróżby andrzejkowe przyniosły wiele radości i były okazją do wspaniałej zabawy.

          • XIV ŚWIATOWE DNI TABLICZKI MNOŻENIA

          • 15 listopada 2024 r.  w Szkole Podstawowej w Masłowie już po raz siódmy obchodziliśmy Światowe Dni Tabliczki Mnożenia – w tym roku była to XIV edycja. Celem akcji jest propagowanie zabawowej formy nauczania i uczenia się matematyki, a także zachęcenie do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w przyjemny i niecodzienny sposób. Akcja jest okazją dla uczniów do nadrobienia „tabliczkowych” zaległości. Natomiast dorośli mogą dać przykład dzieciom – pokazując swoją świetną znajomość trudnych przypadków mnożenia.  

            O godzinie 9:30 uczniowie z klas VI, VII, VIII oraz 4 osoby z klasy III przystąpili do rozgrywek matematycznych. Uczniowie klas III i VI zmagali się z tabliczką mnożenia do 100, a uczniowie kl. VII -VIII - do 500. Rozgrywki matematyczne, które były przeprowadzane przez 3 godziny, składały się z czterech części: egzaminu ustnego, egzaminu pisemnego, łamigłówek i zagadek matematycznych oraz kart z zadaniami. Uczniowie pracowali indywidualnie oraz w grupach, rozwiązując różnorodne zadania, min.: karty z labiryntem mnożenia, z tarczą z tabliczki mnożenia dla klas starszych, a także karty z bystrzakami i karty prawda/fałsz dla klasy trzeciej.

            Do egzaminu przystąpiło 24 uczniów. Uczestnicy mieli do zdobycia 65 punktów.

            Ekspertem Tabliczki Mnożenia został uczeń klasy VII Maciej K.– 63 punkty.

            I miejsce – Antoni T. –kl. III - 61 punktów,

            II miejsce –Amelia Ż. –kl. VI - 60 punktów,

            III miejsce – Oleksadr O. –kl. VI -58 punktów.

            W klasie VIII najlepszy wynik osiągnął Roman O., zdobywając 49 punktów. Uczniowie, którzy wywalczyli czołowe miejsca dostali nagrody rzeczowe, dyplomy oraz ocenę celującą z matematyki (ekspert), a także ocenę bardzo dobrą (od I do III miejsca).

            Obchody Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia wzbudziły wiele pozytywnych emocji – szczególnie wśród uczniów klasy III. Wspólna zabawa zachęciła ich do dalszej nauki, a matematyczne święto na długo zostanie w ich pamięci.

            Wszystkim gratulujemy i zapraszamy do aktywnego uczestniczenia w akcji za rok.

            Koordynatorem akcji była pani Jolanta Mazanka.