KLASA VIII
WTOREK 17.03.2020
- powtarzanie pieśni wielkopostnych
- utrwalenie poznanej pieśni " Wywyższony bądź Bozy Baranku"
PIĄTEK 20.03.2020
- przypomnienie stacji drogi krzyżowej
- zadanie -ułożenie rozważań do dwóch stacji ( do 24.03.2020 do godz. 15:00)
WTOREK 24.03.2020
- sprawdzanie swojej wiedzy poprzez wykonywanie testu https://learningapps.org/view4529779
- sprawdzanie wiedzy w quizie o Wielkim Poscie https://learningapps.org/view6901565
PIĄTEK 27.03.2020
TEMAT: MIŁOŚĆ, KTÓRA DAJE SIŁĘ I LECZY.
Witam,
Jeszcze raz przypomnimy sobie przypowieść o miłosiernym Samarytaninie. Zauważcie, on nie tylko współczuł, ale działał i to bezinteresownie!
Pomoc potrzebującym, szczególnie chorym, jest wyrazem chrześcijańskiej miłości. Zwróćcie uwagę, co mówi na ten temat Świety Jan Paweł II.
Dowiecie się również o Sakramencie namaszczenia chorych. Wyjasniam - wiatyk to Komunia Święta podawana osobie w niebezpieczeństwie śmierci jako pokarm na drogę do życia wiecznego.
Zadania:
- proszę przeczytać temat w podręczniku, strony 40 - 42
- proszę w zeszycie zapisać temat i pisemnie odpowiedzieć na następujące pytania:
1.Kto wg Św. Jana Pawła II jest miłosiernym Samarytaninem?
2. Co wedłu św. Jakuba ma robić człowiek: którego spotkało nieszczęście - ............, kto jest radośnie usposobiony-..............,kto jest chory-...........
3.Wypisz, co jest niewidzialną łaską sakramentu namaszczenia chorych.
- zadania przesyłamy w terminie do 31.03.2020 do godziny 16:00 (mail anita.k1@vp.pl , Messenger)
Pozdrawiam;)
Anita Kochmańska
WTOREK 31.03.2020
TEMAT: JAKI KOLOR MIAŁY OCZY JEZUSA?
Witam,
Drodzy Ósmoklasiści, na pewno spotkaliście się z róznymi wizerunkami Jezusa. Powstaje zatem pytanie:Czy Jezus był białym mężczyzną z niebieskimi oczami, czy Żydem o ciemnych oczach i karnacji. Który z wizerunków jest prawdziwy?
Są dwa wymiary Jezusa, o których należy pamiętać. Po pierwsze, na płaszczyźnie historycznej - Jezus był Żydem palestyńskim z pierwszego wieku, więc wyglądał jak człowiek swego ludu i czasów - ciemna karnacja, ciemne oczy.
Po drugie, Jezus jest człowiekiem wszystkich czasów - nowym Adamem, więc możemy przedstawiać Go jako białego mężczyznę z blond włosami i niebieskimi oczami, może być Azjatą,. Afrykańczykiem, Europejczykiem, Amerykaninem...
Chciałabym, abyście skupili się na tym, co najważniejsze:JEZUS NIE JEST WYMYŚLONĄ POSTACIĄ, JEST TO POSTAĆ HISTORYCZNA.
Skąd wiemy, że żył naprawdę. Odpowiedź znajdziemy w Ewangeliach.. We wszystkich czterech Ewangeliach, możemy znaleźć opisy historycznych miejsc i postaci z czasów Jezusa.Autorzy Ewangelii przytaczają ich imiona i nazwy konkretnych miejsc i wydarzeń, które bezpośrednio były związne z życiem Jzusa - to są chrześcijańskie świadectwa historyczności Jezusa(poznacie również pozachrześcijańskie).
Zadania:
- proszę przeczytać temat na stronach 47 - 49,
- proszę zapisać powyższy temat do zeszytu
- proszę pod tematem na podstawie podręcznika napisać: Teksty Ewangelii mówią o postaciach historycznych, które były związane z życiem Jezusa.
Należą do nich..........(tutaj wymieniamy 5 postaci wraz z opisami)
- prace przesyłamy do 03.04.2020 do godz. 16:00
Miłej pracy;)
Pozdrawiam
PIĄTEK 03.04.202
TEMAT: MÓWIŁ O NIM ŚWIAT. POZACHRZEŚCIJANSKIE ŚWIADECTWA O JEZUSIE CHRYSTUSIE.
Na ostatniej katechezie mówiliśmy o chrześcijańskich źródłach, mówiących o Jezusie. Oczywiście są nimi EWANGELIE, z których dowiadujemy się nie tylko o Zbawicielu, ale również o historycznych postaciach, króre żyły w tamtych czasach, o miejscach i wydarzeniach.
Gdybyście Wy mieli przed kimś potwierdzić swoją tożsamość, możecie :okazać legitymację, dowód, Wasze dane są w Urędzie Stanu Cywilnego, w parafii gdzie przyjęliście chrzest.. A jak potwierdzić tożsamość Jezusa? Dziś sięgniemy do pozachrześcijanskich świadectw: pogańskich i żydowskich.
Pamietajcie: Historycy żydowscy i rzymscy wspominają o Jezusie, chrześcijanach. Stwierdzają, że Jezus był postacią historyczną.
Ponieważ historycy ci nie byli chrześcijanami,nie można posadzić ich o stronniczość!
Proszę zapoznać się z tematem w podręczniku na stronach 50 - 52,
- zapisać temat do zeszytu, a pod tematem zrobić notatkę - piszemy wszystko tak, jak w podręczniku na str. 50 - kolorowy zapis; Świadectwa pozachrzescijańskie.(poganskie, żydowskie) Pod każdymn numerem i wymieniomym historykiem/źródłem, opisujemy krótko co mówi o Jezusie, chrzescijanach np.1. Pliniusz Młodszy - w liście do cesarza Trajana, mówi o chrześcijanach, którzy gromadzili się przed switem i wygłaszali hymny Chrystusowi jako Bogu. 2. Swetoniusz....itd. ( powinno być 5 opisów)
- proszę odesłac do mnie zrobionę w zeszycie notatkę w terminie do 07.04.2020.
Pozdrawiam:)
Anita Kochmańska
07.04.2020
RELIGIA: KLASA VIII
17.04.2020
RELIGIA: KLASA VIII
TEMAT: WIELKANOC – PUSTY GRÓB.
Chrystus zmartwychwstał! To najważniejsza dla nas chrześcijańska prawda. O tym, że jest postacią historyczną mówiliśmy na poprzednich lekcjach, poznawaliście również źródła pozachrześcijańskie.
-proszę zapoznać się z tematem na stronie 196 – 198, a następnie zapisać w zeszycie tekst zapamiętaj strona 198.
- poroszę o przesłanie czytelnej notatki wraz z tematem z zeszytu do 21.04.2020
- zachęcam do obejrzenia filmu „ Zmartwychwstały”
https://www.cda.pl/video/92119107
Pozdrawiam;)
21.04.2020
RELIGIA: KLASA VIII
TEMAT: SIOSTRA FAUSTYNA - POLSKA ŚWIETA, KTÓRĄ ZNA CAŁY ŚWIAT.
SP_Maslow_21.04.2020_Religia_KL_VII_i_VIII.docx
28.04.2020
RELIGIA: KLASA VIII
TEMAT: TYDZIEŃ BIBLIJNY
SP_Maslow_28.04.2020_kl_VII_i_VIII(1).docx
05.05.2020
RELIGIA: KLASA VIII
TEMAT: CZTERY ODSŁONY TEJ SAMEJ PRAWDY
Witam, w dalszym ciągu pochylamy sie nad Biblią, tym razem nad 4 Ewangeliami.
Zapewne pamietacie, iż Ewangelia po grecku to DOBRA NOWINA. O czym jest ta dobra nowina? O zbawieniu dokonanym przez Jezusa.
Na powstanie Ewangelii złożyły sie trzy etapy : 1.ŻYCIE I DZIAŁALNOŚĆ JEZUSA 2. TRADYCJA USTNA
3. OKRES REDAKCJI.
Cztery Ewangelie (św. Mateusza, św. Marka, św. Łukasza, św. Jana) były pisane przez różnych autorów,
powstawały w różnym czasie, były skierowane do różnych adresatów i w różny sposób ukazują historię Jezusa.
Pamiętajcie jednak, że te 4 Ewangelie wzajemnie się uzupełniają. Wszystkim Ewangelistom przyświecał jeden cel-
- aby ludzie uwierzyli, że Jezus jest Mesjaszem, Synem Bożym.
- proszę zapoznać się z tematem strony 53-55
-proszę w zeszycie zapisać temat i zrobić tabelkę w której opiszecie w nagłówku : Ewangelia, autor ( a także kim był ), czas powstania Ewangelii, do kogo była skierowana i tak pod spodem kolejne Ewangelie opisać. Proszę odesłać w terminie do 08.05 2020 (anita.k1@vp.pl przez e-dziennik lub Messengera)
- zadanie dodatkowe na 6- Wypisz lub narysuj Ewangelistów oraz ich symbole, wyjaśnij dlaczego własnie takie symbole
im przypisano. Termin przysyłania prac - 12.05.2020
Pozdrawiam, Anita Kochmańska
08.05.2020
RELIGIA: KLASA VIII
TEMAT: MAJÓWKI - " I CO CZUJE, I CO ŻYJE, NIECH Z NAMI SŁAWI MARYJĘ"
SP_MASLOW_08.05.2020_Religia_VII_VIII.docx
12.05.2020
RELIGIA: KLASA VIII
TEMAT: ŚWIĘTY JAN PAWEŁ II - WIELKI POLAK.
SP_Maslow_Religia_klasa_VII_i_VIII(1).docx
15.05.2020
RELIGIA: KLASA VIII
TEMAT : CUDA JEZUSA WYRAZEM ZBAWCZEJ MIŁOŚCI.
SP_MASLOW_15.05.2020_Religia_VII__VIII.docx
19.05.2020
RELIGIA: KLASA VIII
TEMAT: MOJA PARAFIA I JEJ HISTORIA.
SP_MASLOW_19.05.2020_Religia_kl_VII_i_VIII.docx
22.05.2020
RELIGIA: KLASA VIII
TEMAT: JĘZYKI BIBLII - TEKST ORYGINALNY I PRZEKŁADY PISMA ŚWIETEGO.
SP_Maslow_22.05.2020_Religia_VII__VIII.docx
26.05.2020
RELIGIA: KLASA VIII
TEMAT: CO WIEMY O PRZEKŁADACH PISMA ŚWIETEGO?
29.05.2020
RELIGIA: KLASA VIII
TEMAT: MSZA ŚWIĘTA.
SP_Maslow_29.05.2020_kl_VII__VIII.docx
02.06.2020
RELIGIA: KLASA VIII
TEMAT: ZESŁANIE DUCHA ŚWIĘTEGO.
SP_Maslow_02.06.2020_Religia_kl_VII__VIII.docx
05.06.2020
RELIGIA: KLASA VIII
TEMAT: Z JEZUSEM I DO JEZUSA. KULT NAJŚWIETSZEGO SERCA PANA JEZUSA.
Sp_Maslow_05.06.2020_Religia_VII__VIII.docx
09.06.2020
RELIGIA: KLASA VIII
TEMAT: BOŻE CIAŁO - ODWIEDZINY BOGA.
Sp_Maslow_09.06.2020_Religia_kl_VII__VIII.docx
19.06.2020
RELIGIA: KLASA VIII
TEMAT: UROCZYSTOŚĆ NAJŚWIĘTSZEGO SERCA JEZUSA.
19.06.2020_SP_Maslow_kl_VII__VIII(1).docx
23.06.2020
RELIGIA; KLASA VIII
TEMAT: WAKACJE Z BOGIEM.
sp_maslow_23.06.2020_KL_VII__VIII.docx