• REWALIDACJA

        • Drogi Uczniu !

          Na tej stronie w poniedziałki i środy będę przekazywać Ci zadania do wykonania. 

          Życzę Ci wytrwałości i powodzenia.

           

          18.03 (środa) 

          1. Trening koncentracji ( może Ci w tym pomóc ktoś dorosły):

            - narysuj na środku kartki czarną kropkę, wkoło niej 12 dowolnych liter ( przypomnij sobie jak robiliśmy to w szkole). Patrząc na punkt staraj się przeczytać wszystkie      litery, powtórz tę czynność kilka razy, za każdym razem postaraj się robić to szybciej, ale litery wymawiaj dokładnie. 

            - to samo możesz zrobić pisząc wokół kropki sylaby. 

          2. Z dowolnego tekstu, podręcznika wybierz sobie 4 zdania i przepisz do zeszytu najlepiej jak potrafisz.

           

          23.03 (poniedziałek) 

          1. Rozwiąż zagadkę: 

          W marcu się zaczyna, gdy się kończy zima 

          Przyjdzie z wiatru ciepłym wiewem 

          Z pięknem kwiatów, z ptaków śpiewem. 

          2. Ułóż 3 zdania z wyrazem, który jest rozwiązaniem zagadki. ( Pamiętaj! Ćwiczymy piękne, wyraźne, bezbłędne pismo, postaraj się więc napisać ładnie). 

          3. w swoich zdaniach podkreśl rzeczowniki i czasowniki. 

          4. Poczytaj 15 min. dowolny tekst. 

           

          25.03 (środa)

          1. Przeczytaj wyrazy, łącząc ich części: stal-ówka, złot-ówka, groch-ówka, klas-ówka, żag-lówka, wędr-ówka, kryj-ówka

          2. Wybierz trzy spośród nich, ułóż z nimi zdania (pamiętaj o prawidłowym łączeniu liter)

          3. Poczytaj 15 min. dowolny tekst.

           

          30.03 (poniedziałek)

          1. Odszukaj z rozsypanych liter i zapisz, co zapakował do plecaka Bratek.

           

             i k d e r k        a k w ó r e p m e t        g a u k m           ś e ni ni o o a    d s ł i u p g o 

           

          2. Przeczytaj wyrazy w linijkach, zwracając uwagę na wyróżnioną literę R,

           

              BARKI              BRYCZKI             BRYŁA             DOBRA               KORTY

              GARNEK          GRODZIĆ             KORKI             MODRA               PARKA

              SZARFA           WARGA                WARTA              STROPY             PRANIE  

              LARWA            SROKI                  DRĄŻYĆ            GRADY              BRAKI

          A teraz przeczytaj te wyrazy w pionowych rzędach, opuszczając literę R.

          Może sam wymyślisz jakieś inne wyrazy, które po odjęciu jednej litery, pozostałe utworzą inny wyraz. Zachęcam, dasz radę!

           

          3. Przeczytaj co drugie okienko, zapisz to zdanie z pamięci.

           

          ŚCIĄ PA GAW TA KA TOR TO SAW O CZA
          SZU RA KA SA NA PAW SPRAW SZU KA. PAR

           

           

               1.04.(środa)

          1. Łukasz, przeczytaj przysłowia i powiedz, co one znaczą. Wybierz jedno z nich i daj odpowiedź pisemną (cały czas pamiętaj o poprawnym piśmie).

              Być dumnym jak paw.  

              Wtrącać swoje trzy grosze.

              Śmiać się przez łzy.

              Nie mieć za grosz wstydu.

              Głową muru nie przebijesz.

              Nie czyń drugiemu, co Tobie niemiło.

          Mała niespodzianka! Będziesz miał ułatwienie, bo jedno z przysłów wytłumaczę ja. Śmiać się przez łzy, to znaczy pokonywać smutek i wyrażać radość. W ostatnim czasie może masz takie smutne chwile, więc postaraj się mimo wszystko śmiać i być wesołym. Tego Ci życzę!

           2.Taka mała łamigłówka.

              j ż e u ż k      - wykreśl wyraz jeż, jaki wyraz powstanie?

           

            ł w y i ż e k ż a a   -  wykreśl wyraz wieża, jaki wyraz powstanie? 

           

            ż ż o a n r k ó i w l k a  - wykreśl wyraz żarówka, jaki wyraz powstanie?

           

          3. Narysuj jak najlepiej potrafisz, to co jest rozwiązaniem trzeciej łamigłówki.

          4. Poczytaj 10 minut dowolny tekst.

            

           

          6.04 (poniedziałek) 

          Łukasz zadania na dziś znajdziesz na mailu. Pozdrawiam i przesyłam najlepsze życzenia, bo jeśli się nie mylę, to wczoraj obchodziłes urodziny.smileysmileysmiley 

           

          8.04 (środa) 

          Podobnie jak ostatnio karty pracy na dziś znajdziesz na mailu. Ponieważ święta coraz bliżej, więc dzisiejsze zadania będą związane właśnie z tym tematem. Myślę, że sprawią Ci wiele radości. 

           

          15.04 (środa)

          Witam po przerwie świątecznej, wracamy do nauki.

          Kartę pracy znajdziesz na mailu, a poza tym: 

          1. Ułóż i napisz jak najwięcej wyrazów z wyrazu  TULIPAN (możesz dowolnie przestawiać litery, jedna litera może być użyta w kilku wyrazach).

          2. Z jednym z nowo powstałych wyrazów ułóż zdanie i postaraj się napisać starannie. 

           

          20.04 (poniedziałek) 

          1. Patrząc na literę H odczytaj znajdujący się nad nią wyraz. 

           

          HAK      HERB      DRUH     HOTEL         HIENA      HANIA        HARCERZ 

            H             H              H              H                H              H                     H  

           

          2.Przeczytaj zgromadzone wyrazy. Zadanie wykonaj trzy razy, za każdym razem postaraj się zrobić to szybciej

             hokej, hulajnoga, hiena, helikopter, herb, hejnał, hulajnoga, hak, 

            herbatnik, harmonia, wahadło, hotel, haft, herbata, druh, hałas, 

            huśtawka, harfa, hejnał, wehikuł ,horyzont, harcerz, hamak. 

           

          Jak zauważyłeś, wszystkie te wyrazy piszemy przez "h" lub w  środku mają "h". Zapamiętaj sobie ich pisownię. 

           

          3. Wybierz 3 dowolne spośród nich i ułóż z nimi zdania, Przypominam o starannym i poprawnym piśmie. Prześlij mi te zdania. 

          4. Przeczytaj zdania, domyślając się brakujących fragmentów 

           

             Spiewak buduje w krzakach gniaz..... w kształcie filiżanki, pokryte błotem i suchą tra..... . Składa w nim cztery bądź pięć błękitnych 

             ja.... . Ma w zwyczaju używać ulubionego kamie.... jako ulubionego "kowadła", na którym rozbija ślima.... .

           

          22.04 (środa)

          Łukasz, kartę pracy przesłałam na maila. Zanim jednak ją otworzysz, weź ostatni tekst jakiego uczyłeś się czytać z twojego podręcznika i przepisz bardzo starannie 4 dowolne zdania

          (przeslij mi je). Ostatnio napisałeś bardzo brzydko, więc teraz się postaraj.

           

          27.04 (poniedziałek)

          Karty pracy znajdują się na mailu. Na pierwszej - gdzie będziesz przepisywał zdania, podkreśl jedną kreską wszystkie rzeczowniki, dwoma - czasowniki. Postaraj się!

           

          29.04 (środa)

          1. Postaraj się odszyfrować zapisane wspak wyrazy:

              keleF            letof                 ikłokif                     agif               akof               nofelet  

           

                           nafetS              mlif                       naipetrof

          2. Może spróbujesz ułożyć jakąś historyjkę z tymi wyrazami, nie musisz używać wszystkich.

          3. Przeczytaj zestawy wyrazów, nazwij je jednym słowem:

             - naszyjnik, pierścionek, kolczyki, to..................

             - pszenica, jęczmień, żyto, owies, to..................

             - dowcip, humor, figiel, psikus, to........................

             - mleko, chleb, ser, kiełbasa, to...........................

             - powietrze, ogień, woda, ziemia, to....................

          Mała podpowiedź - wszystkie odgadnięte wyrazy zawierają "ż".

          Napisz te wyrazy z pamięci i postaraj się zapamiętać pisownię.

           

          04.05. (poniedziałek)

          Łukasz, karty pracy przesłałam na maila. Powodzenia!

           

          06.05 (środa)

          Łukasz, dzisiaj mam dla Ciebie zagadki. Przeczytaj je, zastanów się, czy każda z nich może mieć tylko jedno rozwiązanie? Przedstaw w postaci rysunku swoje

          pomysły. 

          I zagadka

          Są w nim koła, prostokąty

          i na pewno dwa kwadraty.

          Mama mówi, że ten przedmiot

          bardzo ważny jest dla taty. 

           

           II zagadka

          Są w nim koła, prostokąty,

          dwa kwadraty też dodamy.

          Tata mówi, że ten przedmiot

          bardzo ważny jest dla mamy.

           

          III zagadka

          A teraz się zastanowię,

          co z tych samych figur

          narysuję sobie.

           

          Miłej zabawy, może również dla innych domownikówfrown

           

          11.05. (poniedziałek)

          Witam w nowym tygodniu pracy.

          Kartę pracy na dzisiejszy dzień znajdziesz na mailu. Powodzenia!

           

          13.05.(wtorek)

          Łukasz dzisiaj poćwiczyśz wymowę i jak zwykle pisownię.

          1. Na początku tasiemiec wyrazowy, oddziel wyrazy, przeczytaj je wyraźnie następnie przepisz starrannie do zeszytu. Zwróć uwagę, że są to

             wyrazy z trudnościami ortograficznymi, zapamiętaj ich pisownię.

           

          dżunglażurawdżdżownicażabadżudobagażżyrafadżemdżdżysty 

           

          2. Teraz łamańce językowe, najpierw przeczytaj powoli, póżniej trochę szybciej, ale jedno jest bardzo ważne, abyś przeczytał je WYRAŹNIE!

           

          Czarna krowa w kropki bordo, żuła trawę kręcąc mordą

           

          W Szczebrzeszynie, chrząszcz brzmi w trzcinie

           

          Król Karol kupił królowej Karolinie korale koloru koralowego

           

          Konstantynopolitanczykowianeczka

           

          W czasie suszy szosa sucha

           

          To cóż, że ze Szwecji, to nic, że ze Szwecji

           

          3, Trzy łamańce, które sprawiły Ci najwięcej trudności przepisz do zeszytu.

           

          18.05.(poniedziałek)

          Dzień dobry, karty pracy na dzisiaj i środę znajdziesz na mailu. Pozdrawiam.

           

          25.05.(poniedziałek)

          Łukasz, dzisiaj proponuję Ci trochę powtórki z ortografii. W miejsce kropek wstaw odpowiednie litery.

          W_ogr.docx

           

          27.05.(środa)

          Dzisiaj również proponuję ćwiczenia z ortografii.

          W pionowych i poziomych rzędach diagramu ukryte są wyrazy z "h". Odszukaj je, zapisz starannie w zeszycie.

          w h i a c y n t h h
          h e r b a t a c c u
          f g r h a f t h ł ś
          h i p o p o t a m t
          o h j k d k j k c a
          t w h e g u a a b w
          e d r j s j s r n k
          l r f g f s f g y a
          w e h i k u ł p t k

           

          Wybierz cztery dowolne wyrazy z "h" z diagramu, ułóż z nimi zdania.

           

          Zastanów się i skreśl błędną literę: (h, ch) erbatnik

                                                                  (h,ch) mura

                                                                  (h, ch) ipopotam

                                                                  (h, ch) rabąszcz

                                                                  (h, ch) oinka

           

          01.06.(poniedziałek)

          Łukasz, dzisiaj Twoje święto - DZIEŃ DZIECKA. Kiedy lekcje odbywały się w szkole, ten wyjątkowy dzień obchodziliśmy inaczej, na wesoło, nie było nauki. Proponuję, aby dzisiaj też tak było. Przyjmij więc ode mnie życzenia, które są poniżej i MIŁEGO, WESOŁEGO ŚWIĘTOWANIA!!! smileyheart

           

          03.06.(środa)

          Kartę pracy znajdziesz na mailu.

           

          08.06.(poniedziałek)

          Łukasz, dzisiaj trochę pod kątem podróżowania i wakacji. Kartę pracy przesłałam na maila. Pozdrawiam.

           

          10.06.(środa)

          Łukasz, dzisiaj proponuję Ci różne zadania, zabawy, ćwiczenia, dzięki którym poćwiczysz swoją pamięć, koncentrację, spostrzegawczość.

          MIŁEJ I OWOCNEJ ZABAWY!

           

          A teraz trochę trudniejsze...

           

           

          15.06.(PONIEDZIAŁEK)

          Łukasz, dzisiaj już trochę wakacyjnie.

          1. Wybierz trzy wyrazy, które kojarzą Ci się z wakacjami i ułóż z nimi zdania. Podkreśl w zdaniu te wyrazy.

          2. Dokończ zdania i oczywiście przepisz starannie do zeszytu:

           

          Na wakacje pojadę do babci nad .......

          Będę tam ........

          Moje wakacje będą........

           

           3. Co można robić na wakacjach? Połącz pasujące do siebie wyrazy.

           

          ryby                   budować                      kąpać się                               w piłkę

           

          na szczyty                            łowić                                 w basenie                

                       

                opalać się                       zamki z piasku                         grać                                        na rowerze         

           

           

          zabytki                              zwiedzać                             na leżaku              wspinać się                        jeździć 

           

          Może jeszcze wakacyjna piosenka? Posłuchaj i pośpiewaj

           

           

          22.06.(PONIEDZIAŁEK)

          Dzisiaj w dalszym ciągu wakacyjnie i na wesoło. Otwórz poniższy link i udaj się na wspaniałą, wirtualną wycieczkę.

          https://miastodzieci.pl/czytelnia/cuda-natury-na-swiecie-najlepsze-wirtualne-wycieczki-dla-dzieci-i-rodzicow/

           

          24.06. (ŚRODA)

          Łukasz, dzisiaj nasze ostatnie spotkanie. Proszę, przeczytaj kilka wskazówek, dzięki którym Twoje wakacje będą bezpieczne, szczęśliwe.

          WSPANIAŁYCH  WAKACJI!!!