Styl dowolny i zmienny
Styl dowolny i zmienny to nie nazwy konkretnych technik pływackich, lecz terminy używane podczas zawodów w pływaniu sportowym.
Styl dowolny oznacza konkurencję, w której zawodnik może płynąć każdym stylem poza klasycznym (żabką), grzbietowym i motylkowym. W praktyce uczestnicy wyścigów najczęściej wybierają kraula jako najszybszy styl. W teorii natomiast może to być każda technika pływacka, w której zawodnik nie chodzi po dnie, nie nurkuje na odległość większą niż 15 metrów, nie stosuje dodatkowych urządzeń pomagających zwiększyć szybkość, wytrzymałość itd.
Styl zmienny to określenie na konkurencję, w której zawodnicy płyną po kolei stylem motylkowym, grzbietowym, klasycznym i dowolnym (kolejność ta dotyczy wyścigów indywidualnych, jest natomiast nieco inna w przypadku zawodów sztafetowych). Konkurencje w stylu zmiennym odbywają się na dystansach 100, 200 i 400 m.
Zapoznajcie się z filmem.
https://www.youtube.com/watch?v=014zsAqM5rY
https://www.google.com/search?client=firefox-b-d&q=Styl+dowolny+i+zmienny-film
21.05.2020-Wychowanie fizyczne kl.1+2
Ćwiczenia ogólnorozwojowe dla dzieci.
Bardzo proszę o wykonanie ćwiczeń ze Swoimi dziećmi.Ćwiczenia zawarte są w poniższym linku:
https://view.genial.ly/5eadcf26eacf4c0d6716e8a6/presentation-wf-klasa-i-iii-pn-lesson-1
Życzę miłej zabawy.
22.05.2020- Wychowanie fizyczne kl.5,6,7
Rozgrzewka -ćwiczenia rozciągające
:Na rozgrzewkę postarajcie się wykonać ćwiczenia rozciągające zawarte w poniższym linku:
https://www.youtube.com/watch?v=h2LAzm6d8oo&feature=emb_rel_end
22.05.2020-Wychowanie fizyczne kl.5,6,7
Doskonalenie umiejętności kształtowania gibkości.
ĆWICZENIA INDYWIDUALNE
Podstawowe ćwiczenia kształtujące gibkość. Można je realizować w sali gimnastycznej, w terenie (park, las), czy na boisku. Podczas tych ćwiczeń możemy wykorzystywać różne urządzenia (np. drabinki, ogrodzenia) oraz naturalne przeszkody terenowe (np. drzewa). Najczęściej wykonujemy je na początku i na końcu zajęć sportowych.
Tabela 1. Przykładowe ćwiczenia (indywidualne), kształtujące gibkość
Zdjęcie ćwiczenia |
Opis ćwiczenia
|
|
p.w. – w pozycji stojącej, RR na biodrach, tułów prosty, NN – w rozkroku
wykonanie – obszerne krążenia biodrami w prawo, powrót do p.w.,
zmiana kierunku krążenia |
|
p.w. – w pozycji stojącej,
RR proste nad głową, tułów prosty,
NN – w rozkroku
wykonanie – obszerne krążenia tułowia w prawo, powrót do p.w., zmiana kierunku krążenia |
|
p.w. – w pozycji stojącej,
RR proste nad głową, tułów prosty,
NN – w rozkroku
wykonanie – skłon tułowia w przód o nogach prostych, powrót do p.w. |
|
p.w. – w pozycji stojącej,
RR proste nad głową, tułów prosty,
NN – w rozkroku
wykonanie – skłon tułowia w przód do lewej nogi, powrót do p.w., a następnie skłon tułowia w przód do prawej nogi |
|
p.w. – w pozycji stojącej,
RR proste w bok, tułów prosty,
NN – w rozkroku
wykonanie – skrętoskłon tułowia w przód (lewa ręka do prawej nogi), powrót do p.w., a następnie skrętoskłon tułowia w przód (prawa ręka do lewej nogi) |
|
p.w. – w pozycji stojącej,
RR proste w bok, tułów prosty,
NN – w rozkroku
wykonanie – skrętoskłon tułowia w tył (prawa ręka do lewej nogi), powrót do p.w., a następnie skrętoskłon tułowia w tył (lewa ręka do prawej nogi) |
|
p.w. – w pozycji stojącej, przodem do przeszkody (np. drzewa),
RR oparte na przeszkodzie (na wysokości barków), tułów prosty,
NN – wspięcie na palce
wykonanie – wymachy NN w płaszczyźnie czołowej, powrót do p.w., zmiana NN |
|
p.w. – w pozycji stojącej, tyłem do przeszkody (np. drzewa),
RR proste, wzdłuż tułowia, tułów prosty,
NN – w rozkroku
wykonanie – skręty tułowia w prawo, oparcie RR o przeszkodę, powrót do p.w., zmiana kierunku skrętu |
|
p.w. – w pozycji stojącej, tyłem do przeszkody (np. drzewa), biodra i plecy oparte o przeszkodę,
RR nad głową, tułów prosty,
NN – w rozkroku
wykonanie – skłon tułowia w przód o nogach prostych, powrót do p.w. |
|
p.w. – w pozycji stojącej, przodem do przeszkody (np. barierka),
RR oparte na przeszkodzie, tułów prosty, noga wykroczna – zgięta, oparta stopą o przeszkodę, noga zakroczna – prosta, oparta o podłoże
wykonanie – wyprost nogi wykrocznej, powrót do p.w., zmiana NN |
Objaśnienia skrótów: p.w. – pozycja wyjściowa, RR – ręce, NN – nogi
Opis ćwiczenia
p.w. – w pozycji stojącej, RR na biodrach, tułów prosty, NN – w rozkroku wykonanie – obszerne krążenia biodrami w prawo, powrót do p.w., zmiana kierunku krążenia
p.w. – w pozycji stojącej, RR proste nad głową, tułów prosty, NN – w rozkroku wykonanie – obszerne krążenia tułowia w prawo, powrót do p.w., zmiana kierunku krążenia
p.w. – w pozycji stojącej, RR proste nad głową, tułów prosty, NN – w rozkroku wykonanie – skłon tułowia w przód o nogach prostych, powrót do p.w.
p.w. – w pozycji stojącej, RR proste nad głową, tułów prosty, NN – w rozkroku wykonanie – skłon tułowia w przód do lewej nogi, powrót do p.w., a następnie skłon tułowia w przód do prawej nogi
p.w. – w pozycji stojącej, RR proste w bok, tułów prosty, NN – w rozkroku wykonanie – skrętoskłon tułowia w przód (lewa ręka do prawej nogi), powrót do p.w., a następnie skrętoskłon tułowia w przód (prawa ręka do lewej nogi)
p.w. – w pozycji stojącej, RR proste w bok, tułów prosty, NN – w rozkroku wykonanie – skrętoskłon tułowia w tył (prawa ręka do lewej nogi), powrót do p.w., a następnie skrętoskłon tułowia w tył (lewa ręka do prawej nogi)
p.w. – w pozycji stojącej, przodem do przeszkody (np. drzewa), RR oparte na przeszkodzie (na wysokości barków), tułów prosty, NN – wspięcie na palce wykonanie – wymachy NN w płaszczyźnie czołowej, powrót do p.w., zmiana NN
p.w. – w pozycji stojącej, tyłem do przeszkody (np. drzewa), RR proste, wzdłuż tułowia, tułów prosty, NN – w rozkroku wykonanie – skręty tułowia w prawo, oparcie RR o przeszkodę, powrót do p.w., zmiana kierunku skrętu
p.w. – w pozycji stojącej, tyłem do przeszkody (np. drzewa), biodra i plecy oparte o przeszkodę, RR nad głową, tułów prosty, NN – w rozkroku wykonanie – skłon tułowia w przód o nogach prostych, powrót do p.w.
p.w. – w pozycji stojącej, przodem do przeszkody (np. barierka), RR oparte na przeszkodzie, tułów prosty, noga wykroczna – zgięta, oparta stopą o przeszkodę, noga zakroczna – prosta, oparta o podłoże wykonanie – wyprost nogi wykrocznej, powrót do p.w., zmiana NN
Objaśnienia skrótów: p.w. – pozycja wyjściowa, RR – ręce, NN – nogi
22.05.2020-Wychowanie fizyczne kl.5,6,7
Trening Szybkości,Zwinności i Wytrzymałości-Sportowa Wytrzymałość.
Otwórzcie poniższy link i poćwiczcie.
https://www.youtube.com/watch?v=Q9OvQJjvWZs.
Są już oceny proponowane.Osoby które będą przesyłać zadania jakie wykonują w domu będą mieli ocenę wyższą/bardzo dobrą lub celującą/.Uczniowie którzy nic nie przesyłają będą mieli ocenę niedostateczną za miesiąc maj.
22.05.2020-Wychowanie fizyczne kl.1
Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu:propozycje
Dziekuje rodzicom za wspólną zabawę i proszę o zdjęcia lub filmik.
Rower, hulajnoga – rowerek to świetny sposób na kształtowanie dużej motoryki. Podobnie hulajnoga, wpłynie na koordynację i rozwój sprawności motorycznej.
Balony – sprawdzą i w domu i na dworze. Do podrzucania, łapania, kopania, szukania. Możecie zrobić też balony wodne.
Ciepło, zimno – można dodać w zabawie o poszukiwaniu skarbu.
Wycieczki – wycieczki to zawsze dobry pomysł na wolny dzień.
Badminton – dla maluchów mogą być paletki z rzepami, dla starszych dzieci tradycyjne.
Rzut do celu – można rzucać do celu, do kosza, do narysowanej lub stworzonej np. z chusty/koca obręczy. Wystarczą piłeczki lub woreczek. Odległość możesz z czasem zwiększać, tak by dziecko miało większą trudność i jednocześnie przybierało inną pozycję do rzutu.
Poszukiwanie skarbu – skarb można ukryć w piasku, pod krzaczkiem. Można poprostu zachęcić dziecko do poszukiwania skarbu, jak w zabawie w chowanego, a można stworzyć całą historię. Chować karteczki, z kolejnymi wskazówkami, rysować kredą wskazówki itp
Zabawa w chowanego – kto nie lubi zabawy w chowanego?
Berek – ostatnio przypomniała mi się zabawa w berka – spokojnie można ją uznać za trening
Latawiec – może mieszkasz w bardziej wietrznej okolicy? U nas na razie udało się puścić go tylko raz, ale puszczanie latawca to zdecydowanie smak dzieciństwa .
25.05.2020-Wychowanie fizyczne kl.8
Nauka pchnięcia kulą.
Proszę zapoznać się z tekstem poniżej i obejrzeć film: https://www.youtube.com/watch?v=Yi3l8QTywSc
Pchnięcie kulą jest wliczone do dyscyplin olimpijskich od czasu pierwszej nowoczesnej olimpiady w 1896 r. w Rzymie. To sport, który wymaga zarówno techniki, jak i siły, a zmiany w stylu pchnięcia kulą doprowadziły do znacznego wzrostu siły rzucającego (kulomiota) i osiągniętych odległości. Pchnięcie kulą prawdopodobnie wywodzi się ze starożytnej celtyckiej tradycji „kładzenia kamienia”, która według szkockiego folkloru była używana przez wodzów klanu, aby pomóc im zidentyfikować najsilniejszych ludzi do celów bojowych i przywódczych. Najwcześniejsze udokumentowane dowody wspominanej tradycji można znaleźć w skryptach z XII wieku. Jednym z opisywanych w nich tradycyjnych t wydarzeń jest rzucanie kamieniami, które może być porównane do obecnego sportu – rzutu kulą. Oryginalna tradycja rzucania kamieniem przerodziła się w rzut kulą armatnią w XVIII wieku i termin „pchnięcie kulą” pochodzi właśnie z tego okresu. Pierwsza kula użyta w nowoczesnych igrzyskach olimpijskich w 1896 roku została wykonany z ołowiu, podczas gdy obecne kule są wykonane z gładkiego żelaza lub mosiądzu. Kula, wykorzystywana w dyscyplinach męskich waży 7,26 kg, a kula przeznaczona dla kobiet waży 4 kilogramy.
klasa VIII: -Test Sprawności Fizycznej.
Uczeń wykonuje trzy próby z Indeksu Sprawności Fizycznej Zuchory: szybkość, skoczność, siła mięśni brzucha. Każdy zapisuje swój wynik z poszczególnych prób i wysyła na e-maila falkowskab111@gmail.com
Opis prób:
Szybkość - Szybki bieg w miejscu przez 10 sek. z wysokim unoszeniem kolan i klaśnięciem pod uniesioną nogą. Liczymy liczbę klaśnięć.
Skoczność - Skok w dal z miejsca. Odległość mierzy skaczący własnymi stopami. (wynik zaokrągla się do "całej stopy")
Siła mięśni brzucha - Leżenie tyłem, uniesienie NN tuż nad podłożem. Wykonywanie jak najdłużej ćwiczenia - "nożyce poprzeczne". (jak najdłużej).
Pamiętajcie, że przed każdym wysiłkiem fizycznym należy przeprowadzić rozgrzewkę
26.05.2020-Wychowanie fizyczne kl.8,5,7
Poznajemy różne systemy ćwiczeń fizycznych.
Aerobik jako rodzaj treningu
W węższym rozumieniu, aerobik to trening gimnastyczno-taneczny o niskim lub umiarkowanym stopniu trudności, wykonywany do muzyki, który ma charakter tlenowy (a więc zwiększa puls, poprawia kondycję, powoduje spalanie tkanki tłuszczowej). Trening tego typu znajduje się w ofercie wielu klubów fitness, ale aerobik można ćwiczyć też w domu przed telewizorem, ekranem smartfona lub komputera.
Podstawowe kroki w aerobiku.
- step touch – krok dostawny raz w prawo, raz w lewo
- step out – przenoszenie ciężaru ciała raz na lewą, raz na prawą nogę z robieniem akcentu przeciwległą stopą
- V-step – krok po skosie prawą nogą w prawo, lewą w lewo i powrót do pozycji ze złączonymi stopami
- heel back – uginanie kolana z ruchem stopy w kierunku pośladka, przenosząc ciężar ciała na drugą nogę
- grapevine – krok dostawny z dodatkowym krokiem skrzyżnym z tyłu
- knee up – podniesienie kolana w kierunku klatki piersiowej z przeniesieniem ciężaru ciała na przeciwległą nogę
- mambo – marsz w miejscu i odstawianie stopy raz do przodu, raz do tyłu
Efekty aerobiku
30 minut aerobiku typu low impact (o niskiej intensywności) pozwala spalić ok. 200 kcal. Taki sam trening aerobiku high impact (o wysokiej intensywności) spali ok. 250 kcal.
Poza utratą kalorii, aerobik wzmacnia wszystkie grupy mięśniowe, ponieważ angażuje do pracy całe ciało. Już po 2 tygodniach regularnych treningów dostrzeżesz pierwsze widoczne efekty ćwiczeń, m.in. wysmuklenie ud, ramion, zredukowanie cellulitu, ujędrnienie pośladków, zmniejszenie obwodu brzucha.
Aerobik daje też wiele korzyści zdrowotnych – poprawia krążenie krwi, wzmacnia serce, dotlenia organizm i tym samym pozwala zapobiegać chorobom układu krążenia. Oprócz tego zwiększa wytrzymałość i poprawia koordynację ruchową.
Poćwiczcie przy dowolnym filmiku lub proponowanym poniżej.:
https://www.youtube.com/watch?v=tmpV2u1HD0I.
https://www.youtube.com/watch?v=tj9d6aBOzDo
26.05.2020-Wychowanie fizyczne kl.8,7
Piłka Nożna-doskonalenie umiejętności techniki indywidualnej w trakcie gry na różnych pozycjach.
Futbolowe ABC
https://www.youtube.com/watch?v=UXUPoh9OCu4
Zapoznajcie się z wiadomościami zawartymi w linku. Jest to powtórzenie a nastepnie poćwiczcie koło domu .
https://sport.tvp.pl/13773566/nauczanie-i-doskonalenie-techniki-przyjmowanie-pilki
26.05.2020-Wychowanie fizyczne kl.5
MP Koszykowa-.doskonalenie umiejętności kozłowania piłki.
Technika kozłowania-film
https://www.youtube.com/watch?v=Qy1lb6FPAog
Po filmie wykonajcie ćwiczenia indywidualne
• kozłowanie prawą i lewą ręką w marszu i w biegu
• kozłowanie w biegu ze zmianą kierunku i tempa
• kozłowanie ze zmianą tempa na sygnał wzrokowy
prowadzący daje ustalone znaki np. ręka uniesiona do góry - kozłowanie w przód,
ręka skierowana w dół - kozłowanie w miejscu
• nauka poruszania się krokiem dostawnym w bok po wyznaczonych liniach
• kozłowanie w przysiadzie, siadzie,
27.05.2020-Wychowanie fizyczne kl.2,6,7
Szósty styl pływacki-pływanie pod wodą.
Zapoznajcie się z filmem a dowiecie się ciekawych rzeczy.
https://www.youtube.com/watch?v=rSayMuvLkwg
Basen-Style pływackie a zdrowie.
Oglądnijcie film który zawarty jest w poniższym linku.Dowiecie się jak ważne dla organizmu jest pływanie i jakim stylem pływać.
https://www.youtube.com/watch?v=PRc-CYSAJ6I
28.05.2020-Wychowanie fizyczne kl.1+2
AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA DZIECI - łatwiejszy zestaw ćwiczeń (Akademia NFZ)
1. Marsz z wysokim unoszeniem kolan (pozycja stojąca) 30s
2. Marsz z dotknięciem pięt o pośladki (pozycja stojąca) 30s
3. Marsz z wysokim unoszeniem kolan (pozycja stojąca) 30s
4. Marsz z dotknięciem pięt o pośladki (pozycja stojąca) 30s
5. Pajacyki 30s
6. Przysiady (ręce przed siebie) 30s
7. Pajacyki 30s
8. Przysiady (ręce przed siebie) 30s
9. Powstanie z leżenia (leżenie tyłem - na plecach, ramiona wzdłuż tułowia) 30s
10. Skłony z pogłębieniem (siad prosty, ramiona wzdłuż tułowia) 30s
Przerwa 1min
11. Powstanie z leżenia (leżenie tyłem - na plecach, ramiona wzdłuż tułowia) 30s
12. Skłony z pogłębieniem (siad prosty, ramiona wzdłuż tułowia) 30s
13. Nożyce pionowe (leżenie tyłem, ramiona wzdłuż tułowia) 30s
14. Wznosy nóg (leżenie przodem - na brzuchu, ramiona z przodu) 30s
15. Rowerek (leżenie tyłem, ramiona wzdłuż tułowia) 30s
16. Wznosy nóg (leżenie przodem, ramiona z przodu) 30s
17. Przyciąganie kolan (leżenie tyłem, nogi wyprostowane) 30s
18. Zmiana nóg (przysiad podparty, jedna noga z tyłu) 30s
19. Luźne podskoki (pozycja stojąca) 30s
20. Skłon i regulacja oddechu (pozycja stojąca) 30s
* ćwiczenia możemy wykonywać przez 15s, 20s lub 30s w zależności od wytrzymałości i zmęczenia.
Przerwa 2 min
29.05.2020-Wychowanie fizyczne kl. 5+7 i 6
Co to jest szybkość?
Szybkość to cecha motoryczna, która określa zdolność do wykonywania ruchu w jak najkrótszym czasie. Możemy mówić o szybkości przemieszczania się całego ciała lub o szybkości konkretnego ruchu np. szybkość rzucenia piłki przez bejsbolistę. W konkurencjach sprinterskich (biegi od 60-400 m), szybkość jest wiodącą cechą sprawnościową. Również w wielu innych dyscyplinach sportowych (np. piłka nożna, rugby, skok w dal) szybkość odgrywa wyjątkowo istotną rolę.
Jakie cechy predysponują do bycia szybkim?
Niestety, nie każdy z nas jest urodzonym sprinterem. Zawodnicy, którzy z natury są bardzo szybcy posiadają przewagę szybkokurczliwych włókien mięśniowych. Włókna te potrafią generować szybkie impulsy mocy, w przeciwieństwie do włókien wolnokurczliwych, które pracują rytmicznie, ale powoli.
Kolejną bardzo ważną cechą warunkującą szybkość jest sprawność i struktura układu nerwowego. Układ nerwowy powinien odznaczać się dużą ruchliwością procesów nerwowych i zdolnością do szybkiego reagowania na bodźce. Będzie to wpływało na koordynację śródmięśniową i międzymięśniową, a co za tym idzie, na siłę i szybkość kurczy mięśni.
Talent to nie wszystko! Jeżeli zależy nam na rozwoju szybkości konieczne jest stosowanie bodźców treningowych w postaci odpowiednio dobranych ćwiczeń.
Korzyści treningu szybkościowego:
-
poprawia szybkość, siłę eksplozywną ciała,
-
zwiększa naszą prędkość maksymalną,
-
skraca czas reakcji organizmu,
-
zwiększa naszą częstotliwość ruchów,
-
poprawia koordynacje ruchową,
-
wzmacnia układ mięśniowy, kostny, stawowy,
-
poprawia kondycję,
-
doskonale spala tkankę tłuszczową ( charakter interwałowy treningu),
-
usprawnia pracę układu krążenia i oddechowego,
Ćwiczenia wykorzystywane w treningu szybkości:
-
biegi wahadłowe,
-
sprinty,
-
biegi po schodach,
-
bieg na sygnał,
-
starty z różnych pozycji,
-
skipy A, B, C, D,
-
biegi slalomem,
-
obroty ciała w podporze,
-
biegi z piłką
-
biegi pod górkę i z górki,
-
biegi terenowe - zmienne warunki
-
szybkościowe tory przeszkód,
-
mini gry w piłkę nożną, ręczną, koszykówkę,
-
bieg bokserski,
Na filmach znajdziecie wiele ćwiczeń dzięki którym poprawicie swoja szybkość . Pamiętajcie, że tempo ćwiczeń i ilość powtórzeń możecie sami regulować. Powodzenia
https://youtu.be/JyNaWE2J1wo
https://youtu.be/VX0Ff6JKcNg
https://youtu.be/fZUyT9lTas0
29.05.2020-Wychowanie fizyczne
Zajęcia z LA dla klasy 5,6,7
Nauka skoku w dal
https://liblink.pl/RcgQSF7QjE
Przekazywanie pałeczki sztafetowej
https://liblink.pl/phW0L0xcxJ
Ćwiczenia sprawności, dzięki którym poprawisz szybkość biegu
https://liblink.pl/QS8GjxLWjy
Jak zwiększyć szybkość, zwrotność i dynamikę? Trening obwodowy.
https://liblink.pl/cAvMbWQd6l
29.05.2020-Wychowanie fizyczne kl.1
Kreatywne zabawy z dzieckiem w lesie
1. Czyje to ślady?
Idąc leśną ścieżką pokaż dziecku ślady zwierząt (konia, zająca, sarny, ptaków). Zastanówcie się czy zwierzęta te szły wolno czy szybko i ile ich było. Naśladujcie razem odgłosy zwierząt. Można też bawić się w zgadywanie – dorosły naśladuje jakieś zwierzę, a dziecko stara się odgadnąć co to za zwierzę.
2. Farbowanie liści
Potrzebne będą: liście, farby plakatowe, dziurkacz, kartki papieru A4, wstążka, klej
Zebrane w lesie liście przynosimy do domu, przyklejamy do kartek papieru i malujemy kolorowymi farbami. Można powiesić kartki na ścianie, albo przedziurkować i przepleść wstążką. Powstanie wtedy książeczka
3. Leśne skarby
Potrzebne będą: głębokie kieszenie lub płócienna siatka
W lesie można znaleźć wiele ciekawych skarbów: szyszki, żołędzie, kasztany, małe kamyki. Można je zebrać i zabrać do domu. A w domu przekładać z miski do miski, segregować, malować. Wszystko co podpowie nam wyobraźnia.
4. Kopiec z liści
Potrzebne będą: łopatka lub grabki do piasku
Usypujemy kopiec z liści, po to by dziecko mogło po chwili wbiegać na niego i nóżkami rozkopywać usypane liście. Możemy też bawić się i naśladować różne zwierzątka np zajączka, który kica wokół kopca, sarenkę, która podskakuje wokół lub stacze przez kopiec. A na koniec możemy być huraganem i rozsypać wszystkie usypane liście.
5. Leśne zawody
Las to doskonały tor przeszkód. Przejście po złamanym konarze, zeskok z pieńka, bieg wokół drzew czy rzut szyszkami do celu – to świetna zabawa dla każdego dziecka. Można potem zrobić medale z szyszek i tasiemek i wręczyć na koniec z zawodów każdemu uczestnikowi.
6. Czarodziejskie liście
Potrzebne będą: nić lub sznurek pakowy
Możemy zaczarować liście żeby wróciły na gałęzie. Wystarczy, że do ogonków liści zawiążemy kawałek nitki, dziecko zamknie oczy i wypowie zaklęcie: „Czary mary kocham/lubię Ciebie, liście znowu są na drzewie. Rodzic w momencie kiedy dziecko wypowiada zaklęcie zawiesza liść na gałęzi, a po otwarciu ich widzi, że liść z powrotem rośnie na gałęzi. To super zabawa na rozwijanie dziecięcej wyobraźni.
7. Obrazki
Dzieci uwielbiają leśne skarby, więc z chęcią będą układały obrazki z patyków, szyszek, kamieni. Można ułożyć wspólny obraz np duże serce i wypełnić je szyszkami, patykami, kamykami.
8. Podchody
Idąc po lesie łatwo się zgubić. Można więc układać z patyków strzałki lub znaki rozpoznawcze. Można też rysować na ścieżce kolorową kredą.
9. Patyki
Potrzebne będą: długie patyki
Dziecko idąc ścieżką może ciągnąć za sobą patyk, znacząc w ten sposób drogę. Można też namalować patykiem swój portret albo rysować przedmioty. Reszta rodziny zgaduje co rysuje dziecko.
10. Obserwacja
Potrzebne będą: lupa
Zbieramy liście, które obserwujemy pod lupą. Jak wyglądają? Jaki mają kolor? A może mają jakiś uszczerbek, rysę, narośl? Czy uda nam się znaleźć inny podobny liść?
11. Bukiet z leśnych skarbów
Możemy wspólnie z dzieckiem zrobić bukiet z leśnych skarbów: różnokolorowe liście, gałązki z małymi szyszkami itp.
12. Lornetka
Fajnie jest obserwować leśne życie przez lornetkę. Może uda nam się wypatrzeć jakiegoś ptaka lub dzikie zwierzę?
Proszę dać znać jakie zabawy z dzieckiem w lesie sprawdzają się u was najlepiej.Mogą być Wasze wspaniałe zabawy lub jazda na rowerze ścieżkami leśnymi.
01.06.2020-Wychowanie fizyczne kl.8
Gimnastyka-doskonalenie umiejetności kształtowania sprawności ogólnej.
Witajcie ;)
Dziś przesyłam Wam wyzwanie w postaci treningu interwałowego. Zestaw składa się z 9 ćwiczeń wykonywanych jedno po drugim bez przerwy. Dopiero po wszystkich ćwiczeniach są 2 min przerwy ( nie dłużej ).
Zajęcia poprzedzamy rozgrzewką ( to jest przykład, możecie zrobić swoją, ale pamiętajcie żeby rozgrzać wszystkie partie mięśniowe )
Przykładowa rozgrzewka:
30 sek pajacyk
15 razy krążenia ramion w przód
15 razy krążenia ramion w tył
10 razy skrętoskłon ( postawa w rozkroku, skłon tułowia raz do jednej, raz do drugiej nogi )
10 razy wykrok nogi w przód na zmianę ( 5 razy prawa noga, 5 razy lewa noga )
10 razy skłon tułowia w przód
10 razy skłon tułowia w bok ( 5 razy w lewo, 5 razy w prawo )
9 ćwiczeń do wykonania:
- 30 skipów A w miejscu ( unosimy kolana wysoko w górę )
- 10 pełnych przysiadów
- 10 brzuszków
- 30 skipów C w miejscu ( pięty uderzają o pośladek )
- 5 pompek ( dziewczyny mogą robić damskie czyli podpierają się
na kolanach)
- 10 wyskoków z przysiadu ( robimy przysiad i wyskakujemy
dynamicznie w górę )
- 30 pajacyków
- 10 ruchów kolan do łokcia z pozycji podporu przodem ( pozycja tak
jak do pompki, 5 razy przyciągamy lewą nogę, 5 razy przyciągamy
prawą nogę )
- 10 razy świeca z leżenia tyłem (Leżymy na plecach i unosimy nogi
maksymalnie w górę, opuszczamy na podłogę )
Proponujemy zapisać sobie wcześniej na kartce ćwiczenia, które będziecie wykonywać jedno po drugim, żeby nie robić przerw.
Przerwę 2 minut robimy tylko po pełnym wykonaniu zestawu 9 ćwiczeń - jedno po drugim.
01.06.2020-Wychowanie fizyczne kl.8
Piłka nożna-doskonalenie umiejetności prowadzenia piłki..
Prowadzenie piłki polega ono na kontakcie stopy ćwiczącego z piłką toczącą lub odbijaną w zamierzone miejsce. W ewolucji techniki piłki nożnej prowadzenie było bądź przeceniane, bądź niedoceniane (nauczanie, gra).
Chociaż we współczesnych systemach i stylach gry znaczenie tego elementu zmalało, to jednak jest on ciągle konieczny i pożyteczny w licznych fragmentach gry i ćwiczeniach treningowych. Skuteczne prowadzenie piłki uzależnione jest od dostosowania się zawodnika do wielu sytuacji dyktowanych przez walkę sportową. Oto kilka z nich: poziom technicznego opanowania ruchów z piłką, wykorzystanie warunków terenowych i atmosferycznych, sposób krycia ze strony przeciwnika, trafność decyzji alternatywnych (prowadzić czy podać piłkę, prowadzić czy strzelać) itp. Przy prowadzeniu piłki duże znaczenie mają: zdolność postrzegania i oceny aktualnej sytuacji na boisku (widzenie obwodowe), kontakt z piłką, najbliższym partnerem (widzenie centralne), koordynacja ruchowa i zdolność przewidywania (antycypacja). W technice prowadzenia piłki wykorzystywane są różne części stopy.
Ponieważ dobór sposobu prowadzenia piłki w czasie meczu jest najczęściej podświadomy, dlatego w strukturze tego elementu techniki zdecydowano się na podział w zależności od kierunku ruchu zawodnika i piłki
Prowadzenie po linii prostej
Prowadzenie piłki wewnętrzną częścią stopy
Stosowanie: Chcąc prowadzić piłkę jak najszybciej w kierunku zamierzonego celu, ćwiczący będzie starał się przemieszczać drogą najbardziej zbliżoną do linii prostej. Do takiego sposobu należy prowadzenie piłki wewnętrzną częścią stopy. Wykorzystuje się je najczęściej w bliskiej odległości od przeciwnika, zachowując precyzję kontaktu z piłką, zwolnienie tempa, przy atakowaniu pozycyjnym.
Technika
Ustawienie stopy prowadzącej piłkę takie same, jak przy uderzeniu wewnętrzną częścią stopy. Zetknięcia stopy z piłką, w zależności od szybkości prowadzenia, przypominają przesuwanie jej po podłożu (w wolnym tempie) lub lekkie uderzenia (przy szybkim tempie). Piłka cały czas ma być kontrolowana (nie powinna zbyt daleko oddalać się od stopy). Wzrok: piłka – przeciwnik – partner (widzenie centralne, obwodowe). Piłkę można prowadzić albo w kontakcie po każdym kroku lub co dwa, trzy kroki (w zależności od miejsca przeciwnika).
Błędy:
– zbyt silne uderzenia piłki;
– wzrok skierowany wyłącznie na piłce.
Prowadzenie piłki prostym podbiciem
Stosowanie: Jest to najczęściej stosowany i naturalny sposób prowadzenia piłki po linii prostej, chętnie wykorzystywany przez zawodników o małych stopach, szybkich, szczególnie środkiem boiska.
Technika Stopa nogi prowadzącej, mimo lekkiego usztywnienia, musi zachować konieczną ruchliwość w stawie skokowym. Kolano „nakrywa” piłkę, tułów pochylony w przód, wzrok naprzemiennie raz spoczywa na piłce, raz kontroluje sytuację na boisku. W zależności od odległości od przeciwnika piłkę należy prowadzić blisko stopy lub lekko uderzać ją i prowadzić szybciej.
Nauczanie:
– dowolne prowadzenie piłki prostym podbiciem;
– prowadzenie z przyśpieszeniem, zwalnianiem tempa;
– prowadzenie zmieniając na zmianę nogę prowadzącą (prawa, lewa);
– prowadzenie ze wzrokiem skierowanym na boisko (widzenie obwodowe).
Błędy:
– uderzenia piłki zamiast toczenia;
– wzrok skierowany tylko na piłkę (widzenie centralne);
– skręcanie stopy do wewnątrz lub na zewnątrz;
– prowadzenie piłki bez pochylenia tułowia.
Prowadzenie po linii łamanej
Prowadzenie piłki wewnętrznym podbiciem
Stosowanie: Prowadzenie piłki wewnętrznym podbiciem jest charakterystyczne dla zmiany kierunku poruszania się zawodnika. Daje szerokie możliwości utrzymania się przy piłce w bok od przeciwnika i mijania go przy atakowaniu przodem. Jest najczęściej stosowaną formą w stylu slalomowym, pozwalającym niekiedy na minięcie więcej niż jednego przeciwnika.
Technika
W przeciwieństwie do innych sposobów, prowadzenie piłki wewnętrznym podbiciem wymaga stałego kontaktu obu nóg z piłką (z nogi na nogę). W chwili prowadzenia obie nogi ugięte w kolanach, stopy zwrócone do wewnątrz przetaczają dynamicznie i szybko piłkę po linii łamanej, tułów zdecydowanie pochylony w przód, przygotowany do zmian środka ciężkości przy przetaczaniu piłki z nogi na nogę.
Nauczanie:
– prowadzenie piłki do przodu, co kilka kroków zmiana kierunku w prawo, w lewo przetaczając ją wewnętrznym podbiciem;
– prowadzenie piłki na wprost z przetaczaniem piłki z nogi na nogę.
Prowadzenie piłki zewnętrznym podbiciem
Stosowanie: Chociaż prowadzenie piłki zewnętrznym podbiciem zaliczono do grupy przemieszczanie się z piłką po linii prostej, to jednak jest ono bardziej uniwersalnie aniżeli dwa omówione wyżej i może być wykorzystane właściwie we wszystkich kierunkach. Podobnie, jak przy uderzeniach piłki, z prowadzenia zewnętrznym podbiciem korzystają zawodnicy o długich stopach.
Technika
Stopa nogi prowadzącej mocno skręcona do wewnątrz, kolano skierowane w kierunku nogi podporowej. Tak ustawiona stopa popycha piłkę do przodu. Nauczanie. Ponieważ prowadzenie piłki zewnętrznym podbiciem nie należy do trudnych, po pokazie i objaśnieniach można przystąpić od razu do właściwej formy ruchu.
Prowadzenie po linii krzywej
Stosowanie: Prowadzenie piłki po linii krzywej jest najbardziej uniwersalnym sposobem występującym w grze, a więc i w nauczaniu techniki prowadzenia piłki po łuku, po kole, po drodze łączącej wszystkie kierunki. O ile w prowadzeniu piłki po linii prostej i łamanej występują wyraźnie i zauważalne kontakty piłki z określoną częścią stopy, to prowadzenie po linii krzywej wykonywane jest na przemian kilkoma sposobami kontaktu stopy z piłką, m.in. wewnętrzną częścią stopy, wewnętrznym i zewnętrznym podbiciem, np. w charakterystycznym prowadzeniu piłki "ósemką". Praktycznie prowadzenie to wykonywane jest we fragmentach gry, gdy zachodzi potrzeba zmiany kierunku do przodu, w bok, do tyłu. Charakterystyczne jest tutaj występowanie częstych, szybkich kontaktów stopy z piłką (zmiana kierunku prowadzenia).
Technika
Wynika tu z konieczności zmian sposobu prowadzenia ze względu na kierunek oraz z sytuacji, gdzie znajduje się przeciwnik (noga dalsza). Ponieważ przy tym rodzaju prowadzenia piłki nie ma charakterystycznych kierunków, jak np. przy prowadzeniu piłki prostym podbiciem (po linii prostej) czy wewnętrznym podbiciem (po linii łamanej), stosowane są zmiennie sposoby jej prowadzenia raz wewnętrznym, raz zewnętrznym podbiciem, a innym razem wewnętrzną częścią stopy.
Nauczanie:
– prowadzenie piłki zewnętrznym podbiciem po wyznaczonej linii (łuku);
– j.w. – prowadzenie piłki wewnętrznym podbiciem;
– prowadzenie piłki po kole (piłka wewnątrz koła) wewnętrznym podbiciem;
– prowadzenie piłki po kole (piłka na zewnątrz) zewnętrznym podbiciem;
– j.w. – prowadzenie piłki zewnętrznym i wewnętrznym podbiciem na zmianę (co kilka kroków, co jeden krok);
– prowadzenie piłki "ósemką" o równej średnicy kół;
– prowadzenie piłki "ósemką" o różnej średnicy kół;
– prowadzenie piłki po linii krzywej w obecności przeciwnika;
– prowadzenie wewnętrznym podbiciem obiema nogami na zmianę;
– j.w. – między zawodnikami imitującymi obecność bierną przeciwnika;
– j.w. – między chorągiewkami (slalom dokoła przeszkody);
– prowadzenie piłki na wprost dowolnym sposobem przed biernym przeciwnikiem, zmiana na prowadzenie wewnętrznym podbiciem;
– j.w. – z przeciwnikiem aktywnym (przechodzenia do dryblingu).
Błędy:
– zbyt mało dynamiczna praca nóg przy zmianach kierunku;
– byt mały skręt stopy przy kontakcie z piłką;
– zbyt słabe wykorzystanie zmian środka ciężkości tułowia w momencie zmiany kierunku ruchu z piłką.
Prowadzenie piłki-ćwiczenia
Oglądnijcie filmik.
https://www.youtube.com/watch?v=pTUPw1hYvWA
02.08.2020-Wychowanie fizyczne kl.5.7.8
Jak zwiększyć szybkość,zwrotność i dynamikę oraz wytrzymałość
https://www.youtube.com/watch?v=THgS00n_wYk
Wytrzymałośc-trening obwodowy
https://www.youtube.com/watch?v=UzI-JPj4bec
02.06.2020-Wychowanie fizyczne kl.7,8
Piłka nożna- doskonalenie umięjętności przyjęcia i podania piłki wewnętrzną częścią stopy w miejscu i w biegu.
https://www.youtube.com/watch?v=XWSXZ4cE-O0
Trening piłki nożnej – doskonalenie uderzenie wewnętrzną częścią stopy
Uderzenia są nieodłącznym elementem gry w piłkę nożną. W dzisiejszych czasach, gdzie tempo gry jest niesamowicie szybkie, umiejętność prawidłowego przyjęcia i podania piłki ma kluczowe znaczenie. Wyróżniamy:
-uderzenia wewnętrzną częścią stopy-najczęściej stosowane w czasie gry
-uderzenia prostym podbiciem
-uderzenia wewnętrznym podbiciem
-uderzenia zewnętrznym podbiciem
-uderzenia sytuacyjne
Uderzenia wewnętrzną częścią stopy
Podania wewnętrzną częścią stopy stosowane są najczęściej w czasie gry. O przewadze nad innymi podaniami decydują: odległość (niewielka) od partnera, dokładność i uniwersalność.
Jaka jest prawidłowa technika uderzenia wewnętrzną częścią stopy?
Powierzchnia uderzenia rozpoczyna się od podstawy palca dużego, przez wewnętrzną część stopy, poniżej kostki aż do pięty. Noga postawna jest lekko ugięta w kolanie, stopa skierowana palcami w kierunku uderzenia. Noga uderzająca piłkę ugięta w kolanie, stopa odchylona nieco na zewnątrz. Usztywniony staw skokowy w momencie uderzenia piłki, tułów od strony stawu biodrowego pochylony do przodu, głowa pochylona w dół, wzrok skierowany na piłkę.
Najczęstsze błędy: tułów cofnięty, noga postawna za daleko od piłki, uderzenie przednią częścią stopy, palce stóp skierowane w złym kierunku, odchylanie tułowia w chwili uderzenia piłki, noga uderzająca wyprostowana w stawie kolanowym, krzyżowanie nóg, nieprawidłowe ustawienie ciała (bokiem do piłki)
Kolejność stosowanych środków w procesie nauczania uderzeń powinna być następująca:
- środki ukierunkowane, przygotowawcze
- pokaz, objaśnienie (charakterystyka elementu, zastosowanie, sposób, technika
- środki z piłki lezącą, ćwiczący w miejscu
- środki z piłką leżącą, ćwiczący w ruchu
- środki z piłką od ćwiczącego, ćwiczący w ruchu za piłką
- środki z piłką do ćwiczącego, ćwiczący w ruchu do piłki
- środki z piłką z boku ćwiczącego, ćwiczący w ruchu do piłki
- środki doskonalące w formie zabawowej
- środki doskonalące w formie fragmentów gry
- środki doskonalące w formach gry uproszczonej, szkolnej, właściwej
Uderzenie i przyjęcie na sygnał „Czas i plecy”
Uczniowie dobrani w dwójki w odległości 8-10 m. Na komendę „plecy” ćwiczący podają bez przyjęcia, na komendę „czas” podają oraz przyjmują wewnętrzną częścią stopy. Zawodnik bez piłki ustawiony nisko na nogach (unikamy bezsensownego truchtu w miejscu). Możecie dodać gesty – partner pokazuje ręką kierunek podania. Powoli odchodzi się od ćwiczeń ścisłych, ale uważam że podstawowe ćwiczenia są niezbędne do nauczania, a w późniejszym okresie doskonalenia techniki uderzeń piłki.
.
Uderzenie między pachołkami
Zawodnicy ustawieni w dwójkach w odległości 5-8m. Zadaniem ćwiczących jest podanie między pachołkami.
Możemy wprowadzić element rywalizacji – która dwójka wykona więcej podań w określonym czasie?
Punkty karne przyznawane są za każdorazowe trafienie w pachołek. Przyjęcia wewnętrzną częścią stopy, w grupach zaawansowanych-podania bez przyjęcia. W zależności od poziomu grupy – zwiększamy/zmniejszamy odległość między pachołkami. Możemy pobawić się formą – różne ustawienie pachołków.
Uderzenie w rzędach
Zawodnicy ustawieni w rzędach. Dwa rzędu ustawione naprzeciw siebie, tworzą jedna drużynę. Zadaniem każdych drużyn jest wymiana między sobą podań.
I wersja – ćwiczący po podaniu, biegnie na koniec swojego rzędu.
II wersja – ćwiczący po podaniu, biegnie na koniec przeciwnego rzędu .
Drużyny muszą wykonać jak największą liczbę podań w określonym czasie lub wykonać określoną liczbę podań np. 50. Możemy wprowadzić rywalizację między drużynami (dwa rzędy = jedna drużyna).
Wybieramy do pomocy jedną osobę (niećwiczący), który pomoże nam w sędziowaniu. Punkty karne są przyznawane za przekroczenie pachołka w momencie podania.
02.06-07.06.Klasa 5
Dzień dobry
Zadania do wykonania od 02.06 do 07.06.2020
Dzisiaj za pomocą filmów szkoleniowych przypomnimy sobie podstawowe elementy techniczne w piłce koszykowej. Zatem zachęcam do ich obejrzenia w ramach uzupełnienia i utrwalenia Waszej wiedzy w zakresie techniki w piłce koszykowej.
TECHNIKA RZUTU DO KOSZA
https://liblink.pl/4tqPewejYU
TECHNIKA KOZŁOWANIA
https://liblink.pl/c65Xr5bRXV
TECHNIKA PODAŃ I CHWYTÓW
https://liblink.pl/kb5NMWYYhj
TECHNIKA RZUTU Z DWUTAKTU
https://liblink.pl/KMguBRQptN
W nawiązaniu do filmów proponujemy w warunkach domowych prostą rozgrzewkę koszykarską z użyciem gumowej piłki. Ćwiczenia wykonujemy
w sposób BEZPIECZNY i w miarę możliwości METRAŻOWYCH. Sofę można zastąpić krzesłem. A zamiast umieszczać cel na ścianie - położyć na oparciu sofy bądż krzesła poduszkę. Wtedy rzuty do celu lepiej wykonywać tylko z pozycji siadu skrzyżnego. Kosz na bieliznę np zamieniamy na miskę czy karton itp. W rozgrywkach rodzinnych zamiast jednocześnie można rywalizować na zmianę
ROZGRZEWKA KOSZYKARSKA
https://liblink.pl/yv63dF2UK7
03.06.2020-Wychowanie fizyczne kl.2,6,7
Dzień dobry,
dzisiaj na zajęciach WF trochę teorii - wysyłam link, w którym przedstawione jest CO SIĘ DZIEJE, KIEDY W OGÓLE NIE ĆWICZYSZ
https://www.youtube.com/watch?v=lE5kz9ObX0M
Aktywność fizyczna jest nieodłącznym atrybutem życia człowieka. Ruch rozwija mięśnie, wpływa na prawidłowy wzrost i kształt kości, rozwija układ krążeniowo-oddechowy, podnosi sprawność i wydolność fizyczną. Niedostatek ruchu powoduje, że rosnący organizm nie osiąga pełni rozwoju: ma mniejszą pojemność płuc, mniejszą wydolność fizyczną, słabsze mięśnie, gorszy refleks i koordynację ruchów. Aby aktywność fizyczna przyniosła odpowiednie efekty, powinna być SYSTEMATYCZNA. Za optymalny poziom aktywności fizycznej wpływający na zdrowie dzieci uważa się wysiłki wykonywane 5 razy w tygodniu przez 20 minut.
Mamy nadzieję, że wysyłane przeze Mnie wiadomości z zajęć WF są przez Was realizowane :)
Po obejrzeniu filmiku z YouTube - teorii, dobrze by było przejść do praktyki - aktywności fizycznej! Za ZADANIE proszę wybrać dowolne ćwiczenie przesłane wcześniej i poćwiczyć :)
Napiszcie co robiliście.Będą oceny..
Podaję Wam Moje propozycje do wyboru:
Zabawy i gry przygotowujące do nauczania kozłowania 1.Ćwiczący z piłkami dowolnie kozłują piłkę. Na sygnał prowadzącego poruszają się szybciej i wolniej, przechodząc do leżenia przodem, tyłem przez cały czas kozłując (ćwiczenie wykonujemy również lewą rękę). Kozłowanie w lekkim truchcie z partnerem (z utrudnieniem – nie patrzymy na piłkę i liczymy ilość palców pokazywanych przez partnera).
Rzut piłek do celu.- Ćwiczący wykonują kolejno rzuty starając się trafić do określonego celu, umieszczonego na wysokości oczu. Dalszym utrudnieniem są rzuty pod ławkę z określonej odległości, którą należy zwiększać w miarę doskonalenia w rzutach.
05.06.2020-Klasa 5
Zadania zostały podane na cały tydzień z MP Koszykowej dnia 02.05.2020r.
Proszę pamiętajcie o rozgrzewce
Proponuję ćwiczenia poranne dla klasy 5,6,7
Dla chętnych można taki trening wykonywać każdego poranka. Sami się przekonacie, że lepiej wtedy będzie wyglądać wasz dzień a to wszystko dzięki endorfinom czyli pozytywnym hormonom, które wytwarzają się podczas wysiłku fizycznego.
Oto kilka porannych ćwiczeń, które możesz wykonać po przebudzeniu, aby pobudzić mięśnie, umysł i dobrze rozpocząć dzień. Wstań więc z łóżka i do dzieła! Gdy tylko uda ci się wyrobić nawyk, poranne ćwiczenia w domu staną się coraz łatwiejsze.
8 porannych ćwiczeń, które możesz wykonywać w domu:
1. Pajacyki
Jak wykonać:
Pozycja wysoka (stojąca), stopy równolegle
Podskocz podczas rozkładania rąk i nóg do boku
Wróć do pozycji początkowej i powtarzaj przez co najmniej 1 - 2 minut
2. Przysiady
Jak wykonać:
Pozycja wysoka (stojąca), stopy na szerokość bioder, skierowane delikatnie na zewnątrz, ręce skieruj w przód przed klatkę piersiową
Wykonaj przysiad zginając kolana, schodząc w dół staraj się: napiąć mięśnie brzucha, kolana wypychaj na zewnątrz
Podnieś się wbijając pięty w podłogę i z powrotem przejdź do pozycji wyjściowej
Wykonaj 12 powtórzeń
3.Pompka
Jak wykonać:
Pozycja średnia (podpór przodem na dłoniach), nogi zgięte w kolanach
Zegnij kolana i przesuń ciężar do przodu, ugnij łokcie a następnie wyprostuj
Jeśli to ćwiczenie okazuje się zbyt proste, wykonaj zwykłą pompkę tzn. na wyprostowanych nogach
Wykonaj 8 - 12 powtórzeń
4. Wypady w przód
Jak wykonać:
Stań prosto z nogami rozstawionymi na szerokość bioder
Zrób krok do przodu, zginając kolano i opuść ciało w kierunku podłogi, plecy są proste, a łopatki ściągnięte
Oba kolana powinny być zgięte pod kątem 90 stopni, jedno do przodu, a drugie do tyłu
Odepnij przednią nogę za pomocą odepchnięcia i wróć do pozycji startowej. Zmień nogę
Wykonaj 12 powtórzeń na każdą nogę
5.Wypychanie nogi do góry w pozycji leżącej z jednoczesnym wypchnięciem bioder w górę
Jak wykonać:
Leżenie na plecach z ugiętymi kolanami, stopy pod kolanami
W leżeniu prostujesz prawą nogę do góry wciskając lewą stopę, przy tym wypychasz biodra w górę
Opuść tułów powoli. Ćwiczenie powtarzaj przez minutę zmieniając nogę
Wykonaj po 8-12 powtórzeń na nogę
6. Drabinka - bieg w podporze
Jak wykonać:
Pozycja średnia (podpór przodem jak przy pompce) nogi wyprostowane w kolanach, dłonie pod barkami
Mięśnie brzucha są mocno napięte, ciało ustawione w jednej linii
Przyciągnij lewe kolano do klatki piersiowej i trzymaj prawą nogę wyprostowaną i tak na zmianę, jeśli chcesz możesz przyspieszyć
Na przemian powtarzaj bieg z kolanem pod klatkę piersiową
Wykonuj bieg przez 1- 2 minut
7.Brzuszki
Jak wykonać:
Pozycja leżąca (na plecach na podłodze, kocu lub macie)
Zegnij kolana, trzymając stopy płasko na podłodze, rozstawiając biodra
Połóż ręce za głową i delikatnie unieś łopatki z maty, łokcie trzymaj otwarte na zewnątrz, broda jest oddalona od klatki piersiowej (wyobraź sobie, że między brodą, a klatką trzymasz jabłko)
Opuść się powolnym i stabilnym ruchem z powrotem
Wykonaj 20 powtórzeń
8.Koci grzbiet
Jak wykonać:
Klęk podparty na dłoniach
Zaokrąglamy plecy do tzw. Kociego grzbietu odcinek piersiowy kręgosłupa staramy się jak najmocniej wypchnąć ku górze, chowasz głowę między barki, podwijasz miednicę
Następnie rozluźniasz kręgosłup opuszczasz w dół m. brzucha, wyciągasz głowę do góry, patrzysz na sufit
Powtarzaj te ruchy powoli i płynnie od 4 do 5 raz
8 przedstawionych ćwiczeń bez większych problemów wykonasz samemu w domu. Dzięki ćwiczeniom zyskasz energię, zdrowie, a także obudzisz się z innym nastawieniem i chęcią do życia oraz działania! Powodzenia! Trzymam kciuki oraz Was pozdrawiam.
05.06.2020r.-Wychowanie fizyczne klasa7
Piłka nożna-doskonalenie umiejętności wykonania strzału do bramki prostym,wewnętrznym i zewnętrznym podbiciem
Strzał do bramki.
Jedną z najważniejszych form techniki jest strzał do bramki. Opracowanie osobnej podgrupy jest wyrazem ogromnej wagi tego elementu w nauczaniu techniki i taktyki. Strzał do bramki jest ukoronowaniem każdej skutecznej akcji, wynikiem skuteczności gry i elementem podstawowym do osiągnięcia zwycięstwa nad przeciwnikiem. Strzał jest najbardziej emocjonalnym elementem gry i dla zawodników i dla widzów. Najdłuższą sławę sportową zdobywają przede wszystkim wybitni strzelcy bramek (Leonidas, Pele, Puskas, Di Stefano)
Strzał do bramki stanowi najważniejszy element techniki w każdej grze zespołowej w której istnieje bramka. Ponieważ analiza techniki ruchów wykonywanych przy strzale, po omówieniu metodyki uderzeń piłki me wymaga specjalnego opisywania, można zająć się bliżej niektórymi ciekawszymi
danymi, które otrzymano z obserwacji gry.
Strzał do bramki powinien być:
- celny,
- szybki,
- silny,
- zaskakujący (niesygnalizowany).
Celność strzału zależy od wielu czynników: sposobu uderzenia piłki, miejsca z którego się strzela, postawy piłkarza w chwili strzału, obecności i agresywności przeciwnika, wypracowania pozycji itp.. O efekcie gry me decyduje ilość strzałów ale ich skuteczność. Strzał powinien być szybki. Słabe, lekkie strzały, nawet dobrze plasowane, stają się łupem dobrych bramkarzy. Pomiary lotu piłek uderzonych z dużą siłą wykazują, że z określonej odległości piłka dolatuje do bramki z określoną szybkością np.
- z odległości 15 m. - w 0,7 - 0,8 sek.,
- z odległości 20 m. - w 1,1 - 1,2 sek.,
- z odległości 25 m. - w 1,3 - 1,5 sek.,
- z odległości 30 m. - w 1,5 - 1,6 sek..
Do najszybszych zalicza się strzały z półwoleja i z piłki zbliżającej się szybko w kierunku zawodnika, przy uderzeniu piłki z obrotem (nogą dalszą od podającego). Przeciętna ilość strzałów w spotkaniach piłkarskich (przy udziale zawodników dobrze zaawansowanych) wynosi od 15 - 18 na jeden zespół. Największa ilość wykonywanych na bramkę strzałów przypada na środkowy sektor boiska, w pobliżu pola karnego. Ilość strzałów celnych w pierwszej połowie gry jest większa aniżeli w drugiej połowie. Największa ilość strzałów mierzona jest w środek bramki. Z przeprowadzonej obserwacji wynika, że na ogólną ilość 380 strzałów wymierzonych (w 24 spotkaniach ligowych) w środkowy sektor bramki tylko 14 zakończyło się jej zdobyciem. Większość bramek zostaje zdobyta w czasie zaskoczenia obrony i bramkarza (tłok pod bramką, przypadkowa zmiana kierunku lotu piłki, złe ustawienie bramkarza).
Jak poprawić celnośc strzałów-zobaczcie filmik:
Techniki strzałów -jak dobrze strzelać
05.06.2020-Wychowanie Fizyczne kl.6
Ćwiczenia gimnastyczne z przyrządem nietypowym.
,
Dziś będziemy kształtować siłę oraz wytrzymałość mięśni całego ciała z przyrządem nietypowym na zajęciach wychowania fizycznego - krzesłem. Jednocześnie przypominamy o zachowaniu bezpieczeństwa w trakcie zajęć oraz odpowiedniej higienie i diecie przed a także po zajęciach.
Trening składa się z 16, podzielonych na dwie grupy ćwiczeń, które wykonujemy jedno po drugim jak na filmie (od 1 do 8 i od 9 do 16). Numery od 1 do 8 to grupa łatwiejsza, nr od 9 do 16 to grupa trudniejsza. Nie musicie wykonać wszystkich ale warto spróbować. Dziś ćwiczymy na czas więc przyda się stoper lub zwykły zegarek do odmierzania czasu. Trening na czas w tej formie oznacza, że w każdym ćwiczeniu staramy się wykonać jak najwięcej powtórzeń.
Odpalamy link do treningu:
https://www.youtube.com/watch?v=WWDLoMzl5Og
W pierwszej serii: ćwiczymy 15 sekund, 15 sekund odpoczywamy i przechodzimy do następnego ćwiczenia. Po pierwszych 8 ćwiczeniach przerwa 1 minuta i próbujemy zrobić ćwiczenia 9-16.
W drugiej serii: ćwiczymy 15 sekund, 15 sekund odpoczywamy i jak poprzednio próbujemy wykonać wszystkie (z tą samą przerwą po 8 ćwiczeniach). W tej serii zmieniamy stronę w ćwiczeniach jednostronnych: 6.deska bokiem, 9.przysiad na jednej nodze, 13.deska zawieszona, 14.unoszenie bioder jednonóż, 15.przysiad bułgarski. Między dwiema dużymi seriami odpoczywamy 5-6 minut.
Trening ten nie jest łatwy ale wierzę, że takie wyzwanie przyda się Wam. Pamiętajmy, że ruch to zdrowie!!
Ringo-doskonalenie umiejętności stosowania zasad czystej gry.
Zachęcam do gry w ringo.Poproście rodziców o zakup kółka do gry w ringo.Przyda się na wakacyjne dni.Dla przypomnienia zasad oglądnijcie filmik
05.06.2020-Wychowanie fizyczne kl.1
Zabawy ruchowe przy muzyce.
Zachęcam do turbo rozgrzewki.
Propozycje zabaw znajdziecie w poniższych linkach.Życzę wesołej zabawy.
08.06.2020-Wychowanie fizyczne kl.8
Piłka nożna-doskonalenie umiejętności wykonania strzału do bramki prostym,wewnętrznym i zewnętrznym podbiciem
Strzał do bramki.
Jedną z najważniejszych form techniki jest strzał do bramki. Opracowanie osobnej podgrupy jest wyrazem ogromnej wagi tego elementu w nauczaniu techniki i taktyki. Strzał do bramki jest ukoronowaniem każdej skutecznej akcji, wynikiem skuteczności gry i elementem podstawowym do osiągnięcia zwycięstwa nad przeciwnikiem. Strzał jest najbardziej emocjonalnym elementem gry i dla zawodników i dla widzów. Najdłuższą sławę sportową zdobywają przede wszystkim wybitni strzelcy bramek (Leonidas, Pele, Puskas, Di Stefano)
Strzał do bramki stanowi najważniejszy element techniki w każdej grze zespołowej w której istnieje bramka. Ponieważ analiza techniki ruchów wykonywanych przy strzale, po omówieniu metodyki uderzeń piłki me wymaga specjalnego opisywania, można zająć się bliżej niektórymi ciekawszymi
danymi, które otrzymano z obserwacji gry.
Strzał do bramki powinien być:
- celny,
- szybki,
- silny,
- zaskakujący (niesygnalizowany).
Celność strzału zależy od wielu czynników: sposobu uderzenia piłki, miejsca z którego się strzela, postawy piłkarza w chwili strzału, obecności i agresywności przeciwnika, wypracowania pozycji itp.. O efekcie gry me decyduje ilość strzałów ale ich skuteczność. Strzał powinien być szybki. Słabe, lekkie strzały, nawet dobrze plasowane, stają się łupem dobrych bramkarzy. Pomiary lotu piłek uderzonych z dużą siłą wykazują, że z określonej odległości piłka dolatuje do bramki z określoną szybkością np.
- z odległości 15 m. - w 0,7 - 0,8 sek.,
- z odległości 20 m. - w 1,1 - 1,2 sek.,
- z odległości 25 m. - w 1,3 - 1,5 sek.,
- z odległości 30 m. - w 1,5 - 1,6 sek..
Do najszybszych zalicza się strzały z półwoleja i z piłki zbliżającej się szybko w kierunku zawodnika, przy uderzeniu piłki z obrotem (nogą dalszą od podającego). Przeciętna ilość strzałów w spotkaniach piłkarskich (przy udziale zawodników dobrze zaawansowanych) wynosi od 15 - 18 na jeden zespół. Największa ilość wykonywanych na bramkę strzałów przypada na środkowy sektor boiska, w pobliżu pola karnego. Ilość strzałów celnych w pierwszej połowie gry jest większa aniżeli w drugiej połowie. Największa ilość strzałów mierzona jest w środek bramki. Z przeprowadzonej obserwacji wynika, że na ogólną ilość 380 strzałów wymierzonych (w 24 spotkaniach ligowych) w środkowy sektor bramki tylko 14 zakończyło się jej zdobyciem. Większość bramek zostaje zdobyta w czasie zaskoczenia obrony i bramkarza (tłok pod bramką, przypadkowa zmiana kierunku lotu piłki, złe ustawienie bramkarza).
Jak poprawić celnośc strzałów-zobaczcie filmik:
Techniki strzałów -jak dobrze strzelać
Temat: Stretching – ćwiczenia rozciągające dla początkujących.
Stretching to nic innego jak rozciąganie. Regularny stretching pomaga rozluźnić mięśnie i pozbyć się uczucia zdrętwienia w kończynach dolnych i górnych. Redukuje stres. Wspomoże też idealnie ćwiczenia na kręgosłup. Stretching najwięcej korzyści przyniesie wykonywany w seriach. Ćwiczenia polegające na rozciąganiu wykonujemy przez 10-15 sekund. Następnie rozluźniamy mięśnie na 2 do 5 sekund. Tak wykonywany stretching przyniesie najwięcej dobrego. Ćwiczenia rozciągające, polecane szczególnie osobom, które tkwią godzinami w jednej pozycji.
Rozciąganie dzieli się na kilka podstawowych rodzajów:
– rotację stawów, – rozciąganie statyczne, – rozciąganie dynamiczne.
Rozgrzewka – 5 minut.
1. Marsz w miejscu ramiona proste, krążenia oburącz do przodu, do tyłu, na przemian do przodu, do tyłu, przed sobą oburącz w prawo, w lewo.
2. Ramiona ugięte w łokciach ściąganie łopatek w tył zataczając barkami kółka, zmiana kierunku krążenia do przodu.
3. Stojąc w rozkroku skłony z pogłębianiem, palce dłoni dotykają podłogi.
4. Stojąc w rozkroku wykonujesz skrętoskłony na przemian, palce lewej dłoni dotykają palców prawej stopy, prawa ręka prosta w łokciu uniesiona w górę.
5. Unik podparty, dłonie na podłodze, ramiona proste, przeskoki z nogi na nogę.
Rozciąganie głowy:
– stań w rozkroku, przechyl głowę w jedną stronę i delikatnie przytrzymaj ją dłonią, wykonaj ćwiczenie również w drugą stronę; następnie pochyl ją w przód i odczekaj kilka sekund, wykonaj to samo w tył.
Rozciąganie górnej części ciała:
– stojąc lub siedząc wyprostuj jedną rękę, dłonią drugiej ręki chwyć obszar w okolicach łokcia i przyciągnij wyprostowaną rękę do ciała, aż poczujesz lekkie napięcie; następnie tą samą rękę unieś w górę i zegnij – dłonią drugiej ręki chwyć łokieć i delikatnie przyciągaj w stronę głowy – wykonaj to ćwiczenie symetrycznie.
Rozciąganie dolnej części ciała:
– siedząc, wyprostuj jedną nogę do przodu, a drugą zegnij i ułóż ją w taki sposób, by dotykać stopą kolana. Pochyl się lekko i postaraj się chwycić dłońmi stopę wyprostowanej nogi – jeśli ci się nie uda, chwyć kolano, odczekaj kilka sekund i wykonaj ćwiczenie na drugą stronę. W siadzie złącz ze sobą stopy wykonując pozycję „żaby” i pochyl się lekko, kierując kolana w stronę podłogi, odczekaj kilka sekund.
Rozciąganie pleców:
– w pozycji siedzącej wyciągnij jedną rękę w górę i przechyl się na bok – docelowo masz podeprzeć się na ręce znajdującej się bliżej podłogi, gdy druga jest uniesiona łukiem w powietrzu – wykonaj na obie strony. Stojąc w lekkim rozkroku pochyl ciało w przód i połóż dłonie na podłodze – odczekaj chwilę. Nogi powinny pozostać wyprostowane.
Więcej ćwiczeń zobaczysz na stronie: . https://4f.com.pl/blog/post/codzienny-stretching-cwiczenia-dla-osob-poczatkujacych-i-zaawansowanych
Więcej ćwiczeń przy muzyce siedząc na podłodze zobaczysz na stronie: https://www.youtube.com/watch?v=TeLIWjwN_8k
Następnie wykonaj ćwiczenia rozluźniające:
1) wspięcie na palce, ściągnij ramiona w tył, ureguluj oddech, ćwiczenie powtórz 5 razy.
2) ramiona w górę, wspięcie na palce – wdech, opuść ramiona w dół, powrót do stania – wydech.
09.06.2020-Wychowanie fizyczne kl.5
Temat : Prawidłowa postawa ciała.
Cel lekcji: Poznanie prawidłowej postawy ciała .
W lekcji znajdziemy prawidłowe opisy prawidłowej postawy ciała podczas siedzenia , stania czy snu.
Postawa stabilna – to ta, która utrzymuje nasze ciało w odpowiedniej linii i przy minimalnym wydatku energetycznym. Żeby ją osiągnąć, należy utrzymać kręgosłup bez żadnych skrzywień bocznych.
Nie należy też zapominać o krzywiznach w górnej części pleców (tych, które potocznie nazywamy „garbem”), ani w tej dolnej. Siedzący tryb życia, wielogodzinna praca przy komputerze, czy nieodpowiednia pozycja podczas spania, sprawiają, że cierpi na tym postawa naszego ciała i nawet nie zdajemy sobie z tego sprawy.
Podczas siedzenia: sprawdź, czy masz wyprostowane plecy, barki skierowane do tyłu i stopy płasko na podłodze. Pamiętaj, żeby nie krzyżować nóg przez zbyt długi czas – działa to niekorzystnie na krążenie krwi, powoduje, że nogi puchną i pojawiają się żylaki.
Podczas stania: klatka piersiowa powinna być uniesiony i brzuch w lekkim napięciu, jako że to właśnie mięśnie brzucha są odpowiedzialne za utrzymanie stabilności. Ciężar ciała należy rozłożyć na obie nogi, a kolana lekko ugiąć.
Podczas marszu: głowę należy unieść, a szyję wyprostować. Powinno się unikać ciągłego patrzenia na ziemię, ponieważ może powodować bóle kręgów szyjnych. Zawsze najpierw stawiamy piętę, a dopiero potem resztę stopy.
Podczas spania: najlepszą pozycją do spania jest położenie się na boku, z lekko skulonymi nogami. W ten sposób mamy odpowiednio ułożony kręgosłup i unikamy problemów z oddychaniem, takich jak chrapanie.
Bardzo ważne są ćwiczenia fizyczne. Dzięki nim rozciągamy mięśnie i utrzymujemy je w idealnym stanie. Te, z kolei, są niezbędne przy prawidłowej postawie ciała. Zaleca się spacery, bieganie, pływanie lub rozciąganie, zawsze biorąc pod uwagę zachowanie odpowiedniej postawy.
Z innej strony, te osoby, które spędzają wiele godzin na siedząco, powinny co jakiś czas wstać, odpocząć i rozciągnąć mięśnie. To samo tyczy się tych osób, które pracują na stojąco.
Wykonaj dwie opisane niżej czynności:
Postawa Twojego ciała w lustrze
To naprawdę użyteczne: stańcie przed dużym lustrem i obserwujcie samych siebie podczas, gdy pracuje się nad prawidłową postawą. Zaczynamy od odpowiedniego rozmieszczenia ciężaru ciała na obie stopy. Potem kierujemy nasze barki do tyłu tak, żeby były odpowiednio zniwelowane. Będziecie wiedzieli, kiedy Wasza postawa będzie odpowiednia, jeżeli wyobrazicie sobie linię prostą, wiodącą zza ucha, poprzez bark, za biodrem, kolanem i przez kostkę.
Opieranie się o ścianę
Innym bardzo skutecznym sposobem na odpowiednią pozycję ciała jest opieranie pleców i pośladków o ścianę. Aby sprawdzić, czy aktualna postawa jest prawidłowa, wystarczy, że przesuniesz dłoń między biodrami a ścianą. Jeżeli Twoja dłoń się nie mieści, jest uciśnięta, lub przeciwnie – przestrzeń jest zbyt duża, postawa Twojego ciała jest nieodpowiednia.
Temat: Zabawy oswajające z piłką ręczną.
Cel i opis lekcji: Kształtowanie szybkości i koordynacji ruchowej, sprawności specjalnej do piłki ręcznej, znaczenie poprawnego wykonania ćwiczenia przez ucznia.
Rozgrzewka:
- W staniu krążenie ramion w przód i w tył.(10x w przód, 10x w tył)
- W staniu skłony w przód, nogi wyprostowane, ręce dotykają stóp.( wytrzymać 3 sek. 5x)
- W staniu w małym rozkroku –luźne skręty tułowia , wodzenie wzrokiem za rękoma.( 5 na jedną stronę 5 na drugą stronę)
- W siadzie klęcznym –opad tułowia w przód-mycie podłogi. (5x)
- W siadzie skrzyżnym –skłony głową w prawo ,lewo, w przód, w tył.( 5 na jedną stronę 5 na drugą stronę)
- W leżeniu na plecach –naprzemienne unoszenie nóg do góry, pupa leży na podłodze.(20sek.)
09.06.2020-Wychowanie fizyczne kl.7 i 8
Temat: Poranna gimnastyka/rozgrzewka.
Opis lekcji: Poranna gimnastyka dla uczniów. Zestaw ćwiczeń angażujących wszystkie duże grupy mięśniowe oraz stawy. Zwiększa uelastycznienie i mobilność ciała.
Proszę zapoznać się z linkiem
https://www.youtube.com/watch?v=XVyxb2pZcUw
https://www.youtube.com/watch?v=UhUrnwJL2dY
Temat:Piłka nożna:doskonalenie umiejętności techniki indywidualnej w trakcie gry na różnych pozycjach.
zwody piłkarskie
https://www.youtube.com/watch?v=0ERp3ust9Yc
https://www.youtube.com/watch?v=tHgCLwmb1hY
Najpiękniejsze bramki-zapraszam na filmik:
https://www.youtube.com/watch?v=BRK_1E5nXW
Jak być skutecznym napastnikiem.
https://www.youtube.com/watch?v=GqLw4H6j2uw
Ciężką pracą na sam szczyt-Robert Lewandowski
https://www.youtube.com/watch?v=iJL2vbjNcQ0
10.06.2020-Wychowanie Fizyczne kl.2,6,7
Temat. Ćwiczenia rozciągające i wzmacniające kondycję fizyczną.
Dzięki właściwemu zestawowi ćwiczeń rozciągających i wzmacniających możesz rozwijać kondycję fizyczną oraz wzmacniać wydolność organizmu.
Rozgrzewka: wykonaj ćwiczenia na rozgrzewkę korzystając z zasad podanych w nauczaniu zdalnym.
Ćwiczenia wzmacniające
Ćwiczenia wzmacniające polecane są zwłaszcza osobom początkującym, które chcą wzmocnić i ujędrnić ciało.
· Wzmacnianie nóg – należy usiąść na krześle i wolno się podnosić. Ważne jest, aby pracować tylko mięśniami nóg i pośladków. Na początku wykonuje się 5-8 powtórzeń, potem dochodzi się do 30 powtórzeń.
· Wzmacnianie pośladków – trzeba przyklęknąć na prawym kolanie, lewą stopę postawić na podłodze, a tułów wyprostować. By nie stracić równowagi, można się czegoś przytrzymać. Następnie należy wciągnąć brzuch, napiąć pośladki, prawe biodro wypchnąć do przodu, a lewą stopę mocno przycisnąć do podłogi i chwilę tak wytrzymać. Najlepiej jest ćwiczyć po 3 razy na każdą stronę.
Ćwiczenia rozciągające
· Rozciąganie ciała – w siadzie po turecku należy wyciągnąć prawą nogę w bok. Lewą, wyprostowaną rękę trzeba unieść do góry, a prawą dłonią przyciskać lewe kolano do podłogi. Następnie należy pochylić się w prawą stronę i wytrzymać tak przez około 30 sekund.
· Rozciąganie mięśni bioder – trzeba położyć się na plecach, lewą nogę zgiąć i przełożyć przez prostą prawą nogę. Następnie należy wziąć wdech, przyciskając prawą ręką kolano lewej nogi do podłogi i wytrzymać 30 sekund. Ćwiczenie należy powtórzyć 4-8 razy na każdą nogę.
Gimnastyka brzucha Najpopularniejszą formą tej gimnastyki są brzuszki. Mięśnie brzucha można modelować innym ćwiczeniem.
Połóż się na ręczniku, chwyć jego rogi przy głowie i ciągnij je, podnosząc górną część tułowia i przyciskając brodę do klatki piersiowej. Równocześnie przyciągaj kolana do brzucha, wytrzymaj chwilę w tej pozycji i wykonaj 10 powtórzeń.
Na zakończenie wykonaj ćwiczenie rozluźniające, regulujące oddech, unieś proste ramiona w górę, wdech, opuść ramiona bokiem w dół, wydech. Ćwiczenie powtórz 5x.
10.06.2020-Wychowanie fizyczne kl.2,6,7
Fast foody niszczą zdrowie i skazują na powolne tycie 16 18 20 To, co spożywamy na co dzień znacznie wpływa na stan naszego zdrowia, wagę, wygląd skóry, a nawet samopoczucie. Powiedzenie „jesteś tym, co jesz” jest trafnym przekazem określającym korzyści i szkody płynące ze spożywania niektórych produktów. Fast foody wydają się być idealnym rozwiązaniem, gdy brakuje czasu na przygotowanie domowego posiłku. Są uwielbiane przez dorosłych, a w szczególności dzieci. Ich największą zaletą jest oczywiście smak, pożywność, co więcej możemy je zjeść niemal o każdej porze dnia i nocy. Są niezwykle popularne i tanie, ale czy zdrowe? W czasach gdy zdrowie konsumentów jest kwestią nieistotną, a producenci nastawieni są jedynie na zysk, sami musimy zadbać o to, co ląduje na naszych talerzach. Zajadając się kolejnym habmurgerem czy chrupiącymi frytkami zwykle nie myślimy o tym z czego są zrobione lub ile maja kalorii. Istnieje kilka ważnych powodów z jakich powinniśmy unikać posiłków typu fast food. otyłość Otyłość u dzieci i młodzieży - przyczyny epidemii XXI wieku! Otyłość u dzieci i młodzieży - przyczyny epidemii XXI wieku! Czy widzisz na ulicy coraz więcej zajadających się słodyczami i fast foodami dzieci? Ciągle słyszysz, że nastolatki stronią od ćwiczeń na w - fie? Nie zdziwi cię więc, że otyłość to epidemia XXI wieku! czytaj więcej Wpływ posiłków fastfoodowych na zdrowie Fast food, to żywność sporządzana na szybko, co w wielu przypadkach oznacza wysoki stopień jej przetworzenia, duże ilości węglowodanów w tym cukrów, niezdrowych tłuszczów czy soli. Ponadto, cechuje ją wysoka kaloryczność i zwykle bardzo niska zawartość składników odżywczych. Przeciętny hamburger dostarcza średnio 800 kcal, czyli około 1/3 zalecanej dziennej dawki kalorii do spożycia. Nie jest tajemnicą, że to właśnie jedzenie typu fast food jest głównym czynnikiem wywołującym dzisiaj falę otyłości na całym świecie. Powinniśmy zdawać sobie sprawę z tego, że nadwaga czy otyłość mogą prowadzić do wielu różnorodnych schorzeń, będących zagrożeniem nie tylko dla naszego zdrowia, ale nawet życia. Fast foody cechuje przede wszystkim wysoka zawartość węglowodanów. W procesie trawienia rozkładane są one na glukozę, która przenika do układu krążenia, a następnie transportowana jest za pomocą insuliny do wnętrza komórek w całym organizmie. Spożywanie zbyt dużej ilości węglowodanów może wywołać zaburzenia w produkcji insuliny, wytwarzanie jej w niewystarczających ilościach, a co za tym idzie zwiększenie poziomu glukozy we krwi. Podwyższony poziom cukru w osoczu może powodować zaburzenia w funkcjonowaniu układu krążenia oraz powstawanie takich schorzeń jak cukrzyca typu 2 lub insulinoodporność. Cukry dodawane do posiłków fastfoodowych nie mają żadnych wartości odżywczych, cechuje je jedynie wysoka kaloryczność, będąca głównym czynnikiem wpływającym na znaczny przyrost masy ciała. Żywność typu fast food jest źródłem kwasów tłuszczowych typu trans. Żywność typu fast food jest źródłem kwasów tłuszczowych typu trans. Żywność typu fast food jest źródłem kwasów tłuszczowych typu trans. Tłuszcze trans to składniki pokarmowe uznane przez dietetyków i lekarzy za szkodliwe dla zdrowia. Powodują one podwyższenie poziomu „złego” cholesterolu we krwi, czyli jego frakcji LDL. To lipoproteiny o niskiej gęstości pełniące istotną rolę w organizmie człowieka, jednak ich nadmiar odkłada się w komórkach ścian tętniczych powodując tym samym powstawanie blaszek miażdżycowych. To niezwykle groźne zjawisko doprowadza do zwężenia tętnic wieńcowych powodując w efekcie powstawanie chorób serca. Tłuszcze typu trans przyczyniają się jednocześnie do obniżenia poziomu „dobrego” cholesterolu we krwi, jego frakcji HDL. Działanie lipoprotein HDL polega na obniżeniu poziomu LDL usuwając go z komórek, następnie transportując do wątroby, gdzie ostatecznie jest metabolizowany i wydalany z organizmu. Według przeprowadzonych badań wynika, że tłuszcze typu trans wykazują również zdolność do zlepiania tętnic, powodując w ten sposób powstawanie trwałych zatorów, będących przyczyną rozwoju miażdżycy, występowania wylewów czy zawałów serca. Spożywanie ich w dużych ilościach jest zagrożeniem dla układu pokarmowego, zwiększa bowiem ryzyko występowania raka jelita grubego aż o ponad 80 procent. Jednym z głównych składników fast food’ów obok węglowodanów i niezdrowych tłuszczów jest także sól. Występuje ona w tego typu żywności w dużych ilościach, a spożywanie jej w zbyt wysokich dawkach nie przyniesie ze sobą nic dobrego. Sól nie bez powodu znana jest powszechnie jako „biała śmierć”, przyczynia się bowiem do powstawania licznych chorób. Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) spożycie soli nie powinno przekraczać 5g na dobę. Niepokojący zatem staje się fakt, iż jemy tej soli ponad trzykrotnie więcej. Sól powoduje zatrzymywanie wody w organizmie, jest przyczyną powstawania wzdęć i obrzęków. Jednak największym zagrożeniem jakie niesie ze sobą nadmierne jej spożywanie jest występowanie nadciśnienia tętniczego czy chorób serca. Badania wykazały również, że nadmiar soli może powodować powstawanie takich problemów zdrowotnych jak kamica nerkowa czy rak żołądka. Obecna w dużych ilościach sól nierzadko staje się również przyczyną rozwoju osteoporozy. sól Gdzie w jedzeniu kryje się sól? Gdzie w jedzeniu kryje się sól? Producenci ukrywają ją już niemal wszędzie. Coraz trudniej kupić żywność bez jej dodatku. Podkreśla smak i konserwuje, czyli wszystko to, co sprawia, że jest przyprawą idealną. Szkoda tylko, że nie dla nas- konsumentów. czytaj więcej Dlaczego powinniśmy unikać fast food’ów Niewątpliwie, jedzenie żywności typu fast, może okazać się zgubne dla naszego zdrowia. Otyłość, cukrzyca, choroby serca, nowotwory – to tylko niektóre z poważnych zagrożeń. Okazuje się, że jedną z niebezpiecznych chorób związaną ze spożywaniem fast food’ów jest również depresja. Przeprowadzone badania wykazały, że osoby je spożywające są o niemal 50 procent bardziej narażone na depresję, niż te, które fast food’ów nie jedzą wcale. Wiadomo także, że spożywanie żywności tego typu niekorzystnie wpływa na kondycję skóry, przyczynia się do występowania trądziku, szczególnie u osób będących w okresie dojrzewania. Dzieje się tak za sprawą występujących w dużych ilościach węglowodanów. Mogą one być również przyczyną powstawania w jamie ustnej kwasów, niszczących szkliwo, w wyniku czego powstaje próchnica. Powinniśmy zdawać sobie sprawę również z tego, że atrakcyjny smak fast foody bardzo często zawdzięczają polepszaczom i aromatom dodawanym do nich w procesie produkcji. Istnieją również opinie mówiące, że wielkie korporacje dodają do swoich produktów środki uzależniające, dlatego tak ciężko się im oprzeć. Spożywanie fast food’ów na szczęście dla nikogo nie jest koniecznością. Jest niebezpieczne nie tylko ze względu na problemy zdrowotne jakie wywołuje. Żywność tego typu potrafi silnie uzależnić, a wyeliminowanie jej z diety wydaje się być niemożliwe. Musimy uświadomić sobie że fast food to nie tylko jedzenie szybkie, ale także zatruwające organizm, często uważane wręcz za toksyczne. Poczytaj także dlaczego po 40. roku życia ludzie tyją i w jaki sposób można poradzić sobie z nadwagą!
https://bonavita.pl/fast-foody-niszcza-zdrowie-i-skazuja-na-powolne-tycie
Fast foody niszczą zdrowie i skazują na powolne tycie 16 18 20 To, co spożywamy na co dzień znacznie wpływa na stan naszego zdrowia, wagę, wygląd skóry, a nawet samopoczucie. Powiedzenie „jesteś tym, co jesz” jest trafnym przekazem określającym korzyści i szkody płynące ze spożywania niektórych produktów. Fast foody wydają się być idealnym rozwiązaniem, gdy brakuje czasu na przygotowanie domowego posiłku. Są uwielbiane przez dorosłych, a w szczególności dzieci. Ich największą zaletą jest oczywiście smak, pożywność, co więcej możemy je zjeść niemal o każdej porze dnia i nocy. Są niezwykle popularne i tanie, ale czy zdrowe? W czasach gdy zdrowie konsumentów jest kwestią nieistotną, a producenci nastawieni są jedynie na zysk, sami musimy zadbać o to, co ląduje na naszych talerzach. Zajadając się kolejnym habmurgerem czy chrupiącymi frytkami zwykle nie myślimy o tym z czego są zrobione lub ile maja kalorii. Istnieje kilka ważnych powodów z jakich powinniśmy unikać posiłków typu fast food. otyłość Otyłość u dzieci i młodzieży - przyczyny epidemii XXI wieku! Otyłość u dzieci i młodzieży - przyczyny epidemii XXI wieku! Czy widzisz na ulicy coraz więcej zajadających się słodyczami i fast foodami dzieci? Ciągle słyszysz, że nastolatki stronią od ćwiczeń na w - fie? Nie zdziwi cię więc, że otyłość to epidemia XXI wieku! czytaj więcej Wpływ posiłków fastfoodowych na zdrowie Fast food, to żywność sporządzana na szybko, co w wielu przypadkach oznacza wysoki stopień jej przetworzenia, duże ilości węglowodanów w tym cukrów, niezdrowych tłuszczów czy soli. Ponadto, cechuje ją wysoka kaloryczność i zwykle bardzo niska zawartość składników odżywczych. Przeciętny hamburger dostarcza średnio 800 kcal, czyli około 1/3 zalecanej dziennej dawki kalorii do spożycia. Nie jest tajemnicą, że to właśnie jedzenie typu fast food jest głównym czynnikiem wywołującym dzisiaj falę otyłości na całym świecie. Powinniśmy zdawać sobie sprawę z tego, że nadwaga czy otyłość mogą prowadzić do wielu różnorodnych schorzeń, będących zagrożeniem nie tylko dla naszego zdrowia, ale nawet życia. Fast foody cechuje przede wszystkim wysoka zawartość węglowodanów. W procesie trawienia rozkładane są one na glukozę, która przenika do układu krążenia, a następnie transportowana jest za pomocą insuliny do wnętrza komórek w całym organizmie. Spożywanie zbyt dużej ilości węglowodanów może wywołać zaburzenia w produkcji insuliny, wytwarzanie jej w niewystarczających ilościach, a co za tym idzie zwiększenie poziomu glukozy we krwi. Podwyższony poziom cukru w osoczu może powodować zaburzenia w funkcjonowaniu układu krążenia oraz powstawanie takich schorzeń jak cukrzyca typu 2 lub insulinoodporność. Cukry dodawane do posiłków fastfoodowych nie mają żadnych wartości odżywczych, cechuje je jedynie wysoka kaloryczność, będąca głównym czynnikiem wpływającym na znaczny przyrost masy ciała. Żywność typu fast food jest źródłem kwasów tłuszczowych typu trans. Żywność typu fast food jest źródłem kwasów tłuszczowych typu trans. Żywność typu fast food jest źródłem kwasów tłuszczowych typu trans. Tłuszcze trans to składniki pokarmowe uznane przez dietetyków i lekarzy za szkodliwe dla zdrowia. Powodują one podwyższenie poziomu „złego” cholesterolu we krwi, czyli jego frakcji LDL. To lipoproteiny o niskiej gęstości pełniące istotną rolę w organizmie człowieka, jednak ich nadmiar odkłada się w komórkach ścian tętniczych powodując tym samym powstawanie blaszek miażdżycowych. To niezwykle groźne zjawisko doprowadza do zwężenia tętnic wieńcowych powodując w efekcie powstawanie chorób serca. Tłuszcze typu trans przyczyniają się jednocześnie do obniżenia poziomu „dobrego” cholesterolu we krwi, jego frakcji HDL. Działanie lipoprotein HDL polega na obniżeniu poziomu LDL usuwając go z komórek, następnie transportując do wątroby, gdzie ostatecznie jest metabolizowany i wydalany z organizmu. Według przeprowadzonych badań wynika, że tłuszcze typu trans wykazują również zdolność do zlepiania tętnic, powodując w ten sposób powstawanie trwałych zatorów, będących przyczyną rozwoju miażdżycy, występowania wylewów czy zawałów serca. Spożywanie ich w dużych ilościach jest zagrożeniem dla układu pokarmowego, zwiększa bowiem ryzyko występowania raka jelita grubego aż o ponad 80 procent. Jednym z głównych składników fast food’ów obok węglowodanów i niezdrowych tłuszczów jest także sól. Występuje ona w tego typu żywności w dużych ilościach, a spożywanie jej w zbyt wysokich dawkach nie przyniesie ze sobą nic dobrego. Sól nie bez powodu znana jest powszechnie jako „biała śmierć”, przyczynia się bowiem do powstawania licznych chorób. Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) spożycie soli nie powinno przekraczać 5g na dobę. Niepokojący zatem staje się fakt, iż jemy tej soli ponad trzykrotnie więcej. Sól powoduje zatrzymywanie wody w organizmie, jest przyczyną powstawania wzdęć i obrzęków. Jednak największym zagrożeniem jakie niesie ze sobą nadmierne jej spożywanie jest występowanie nadciśnienia tętniczego czy chorób serca. Badania wykazały również, że nadmiar soli może powodować powstawanie takich problemów zdrowotnych jak kamica nerkowa czy rak żołądka. Obecna w dużych ilościach sól nierzadko staje się również przyczyną rozwoju osteoporozy. sól Gdzie w jedzeniu kryje się sól? Gdzie w jedzeniu kryje się sól? Producenci ukrywają ją już niemal wszędzie. Coraz trudniej kupić żywność bez jej dodatku. Podkreśla smak i konserwuje, czyli wszystko to, co sprawia, że jest przyprawą idealną. Szkoda tylko, że nie dla nas- konsumentów. czytaj więcej Dlaczego powinniśmy unikać fast food’ów Niewątpliwie, jedzenie żywności typu fast, może okazać się zgubne dla naszego zdrowia. Otyłość, cukrzyca, choroby serca, nowotwory – to tylko niektóre z poważnych zagrożeń. Okazuje się, że jedną z niebezpiecznych chorób związaną ze spożywaniem fast food’ów jest również depresja. Przeprowadzone badania wykazały, że osoby je spożywające są o niemal 50 procent bardziej narażone na depresję, niż te, które fast food’ów nie jedzą wcale. Wiadomo także, że spożywanie żywności tego typu niekorzystnie wpływa na kondycję skóry, przyczynia się do występowania trądziku, szczególnie u osób będących w okresie dojrzewania. Dzieje się tak za sprawą występujących w dużych ilościach węglowodanów. Mogą one być również przyczyną powstawania w jamie ustnej kwasów, niszczących szkliwo, w wyniku czego powstaje próchnica. Powinniśmy zdawać sobie sprawę również z tego, że atrakcyjny smak fast foody bardzo często zawdzięczają polepszaczom i aromatom dodawanym do nich w procesie produkcji. Istnieją również opinie mówiące, że wielkie korporacje dodają do swoich produktów środki uzależniające, dlatego tak ciężko się im oprzeć. Spożywanie fast food’ów na szczęście dla nikogo nie jest koniecznością. Jest niebezpieczne nie tylko ze względu na problemy zdrowotne jakie wywołuje. Żywność tego typu potrafi silnie uzależnić, a wyeliminowanie jej z diety wydaje się być niemożliwe. Musimy uświadomić sobie że fast food to nie tylko jedzenie szybkie, ale także zatruwające organizm, często uważane wręcz za toksyczne. Poczytaj także dlaczego po 40. roku życia ludzie tyją i w jaki sposób można poradzić sobie z nadwagą!
https://bonavita.pl/fast-foody-niszcza-zdrowie-i-skazuja-na-powolne-tycie
Temat: Aktywnie spędzamy czas. Unikamy jedzenia fast foodów.
Fast foody niszczą zdrowie i skazują na powolne tycie
To, co spożywamy na co dzień znacznie wpływa na stan naszego zdrowia, wagę, wygląd skóry, a nawet samopoczucie. Powiedzenie „jesteś tym, co jesz” jest trafnym przekazem określającym korzyści i szkody płynące ze spożywania niektórych produktów.
Fast foody wydają się być idealnym rozwiązaniem, gdy brakuje czasu na przygotowanie domowego posiłku. Są uwielbiane przez dorosłych, a w szczególności dzieci. Ich największą zaletą jest oczywiście smak, pożywność, co więcej możemy je zjeść niemal o każdej porze dnia i nocy. Są niezwykle popularne i tanie, ale czy zdrowe? W czasach gdy zdrowie konsumentów jest kwestią nieistotną, a producenci nastawieni są jedynie na zysk, sami musimy zadbać o to, co ląduje na naszych talerzach. Zajadając się kolejnym habmurgerem czy chrupiącymi frytkami zwykle nie myślimy o tym z czego są zrobione lub ile maja kalorii. Istnieje kilka ważnych powodów z jakich powinniśmy unikać posiłków typu fast food.
Wpływ posiłków fastfoodowych na zdrowie
Fast food, to żywność sporządzana na szybko, co w wielu przypadkach oznacza wysoki stopień jej przetworzenia, duże ilości węglowodanów w tym cukrów, niezdrowych tłuszczów czy soli. Ponadto, cechuje ją wysoka kaloryczność i zwykle bardzo niska zawartość składników odżywczych. Przeciętny hamburger dostarcza średnio 800 kcal, czyli około 1/3 zalecanej dziennej dawki kalorii do spożycia. Nie jest tajemnicą, że to właśnie jedzenie typu fast food jest głównym czynnikiem wywołującym dzisiaj falę otyłości na całym świecie. Powinniśmy zdawać sobie sprawę z tego, że nadwaga czy otyłość mogą prowadzić do wielu różnorodnych schorzeń, będących zagrożeniem nie tylko dla naszego zdrowia, ale nawet życia.
Fast foody cechuje przede wszystkim wysoka zawartość węglowodanów. W procesie trawienia rozkładane są one na glukozę, która przenika do układu krążenia, a następnie transportowana jest za pomocą insuliny do wnętrza komórek w całym organizmie. Spożywanie zbyt dużej ilości węglowodanów może wywołać zaburzenia w produkcji insuliny, wytwarzanie jej w niewystarczających ilościach, a co za tym idzie zwiększenie poziomu glukozy we krwi. Podwyższony poziom cukru w osoczu może powodować zaburzenia w funkcjonowaniu układu krążenia oraz powstawanie takich schorzeń jak cukrzyca typu 2 lub insulinoodporność. Cukry dodawane do posiłków fastfoodowych nie mają żadnych wartości odżywczych, cechuje je jedynie wysoka kaloryczność, będąca głównym czynnikiem wpływającym na znaczny przyrost masy ciała.
Żywność typu fast food jest źródłem kwasów tłuszczowych typu trans.
Żywność typu fast food jest źródłem kwasów tłuszczowych typu trans. Tłuszcze trans to składniki pokarmowe uznane przez dietetyków i lekarzy za szkodliwe dla zdrowia. Powodują one podwyższenie poziomu „złego” cholesterolu we krwi, czyli jego frakcji LDL. To lipoproteiny o niskiej gęstości pełniące istotną rolę w organizmie człowieka, jednak ich nadmiar odkłada się w komórkach ścian tętniczych powodując tym samym powstawanie blaszek miażdżycowych. To niezwykle groźne zjawisko doprowadza do zwężenia tętnic wieńcowych powodując w efekcie powstawanie chorób serca. Tłuszcze typu trans przyczyniają się jednocześnie do obniżenia poziomu „dobrego” cholesterolu we krwi, jego frakcji HDL. Działanie lipoprotein HDL polega na obniżeniu poziomu LDL usuwając go z komórek, następnie transportując do wątroby, gdzie ostatecznie jest metabolizowany i wydalany z organizmu.
Według przeprowadzonych badań wynika, że tłuszcze typu trans wykazują również zdolność do zlepiania tętnic, powodując w ten sposób powstawanie trwałych zatorów, będących przyczyną rozwoju miażdżycy, występowania wylewów czy zawałów serca. Spożywanie ich w dużych ilościach jest zagrożeniem dla układu pokarmowego, zwiększa bowiem ryzyko występowania raka jelita grubego aż o ponad 80 procent.
Jednym z głównych składników fast food’ów obok węglowodanów i niezdrowych tłuszczów jest także sól. Występuje ona w tego typu żywności w dużych ilościach, a spożywanie jej w zbyt wysokich dawkach nie przyniesie ze sobą nic dobrego. Sól nie bez powodu znana jest powszechnie jako „biała śmierć”, przyczynia się bowiem do powstawania licznych chorób. Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) spożycie soli nie powinno przekraczać 5g na dobę. Niepokojący zatem staje się fakt, iż jemy tej soli ponad trzykrotnie więcej. Sól powoduje zatrzymywanie wody w organizmie, jest przyczyną powstawania wzdęć i obrzęków. Jednak największym zagrożeniem jakie niesie ze sobą nadmierne jej spożywanie jest występowanie nadciśnienia tętniczego czy chorób serca. Badania wykazały również, że nadmiar soli może powodować powstawanie takich problemów zdrowotnych jak kamica nerkowa czy rak żołądka. Obecna w dużych ilościach sól nierzadko staje się również przyczyną rozwoju osteoporozy.
Dlaczego powinniśmy unikać fast food’ów
Niewątpliwie, jedzenie żywności typu fast, może okazać się zgubne dla naszego zdrowia. Otyłość, cukrzyca, choroby serca, nowotwory – to tylko niektóre z poważnych zagrożeń. Okazuje się, że jedną z niebezpiecznych chorób związaną ze spożywaniem fast food’ów jest również depresja. Przeprowadzone badania wykazały, że osoby je spożywające są o niemal 50 procent bardziej narażone na depresję, niż te, które fast food’ów nie jedzą wcale.
Wiadomo także, że spożywanie żywności tego typu niekorzystnie wpływa na kondycję skóry, przyczynia się do występowania trądziku, szczególnie u osób będących w okresie dojrzewania. Dzieje się tak za sprawą występujących w dużych ilościach węglowodanów. Mogą one być również przyczyną powstawania w jamie ustnej kwasów, niszczących szkliwo, w wyniku czego powstaje próchnica.
Powinniśmy zdawać sobie sprawę również z tego, że atrakcyjny smak fast foody bardzo często zawdzięczają polepszaczom i aromatom dodawanym do nich w procesie produkcji. Istnieją również opinie mówiące, że wielkie korporacje dodają do swoich produktów środki uzależniające, dlatego tak ciężko się im oprzeć.
Spożywanie fast food’ów na szczęście dla nikogo nie jest koniecznością. Jest niebezpieczne nie tylko ze względu na problemy zdrowotne jakie wywołuje. Żywność tego typu potrafi silnie uzależnić, a wyeliminowanie jej z diety wydaje się być niemożliwe. Musimy uświadomić sobie że fast food to nie tylko jedzenie szybkie, ale także zatruwające organizm, często uważane wręcz za toksyczne.
15.06.2020-Wychowanie fizyczne kl.8
Badminton-stosowanie zasad i przepisów w grze.
Zasady gry w badmintona
Do ilu punktów gra się w badmintonie?
- W badmintonie gra się do dwóch wygranych setów do 21 punktów. Przy stanie 1:1 w setach rozgrywa się trzeciego seta również do 21 punktów. Przy wyniku 20:20 gra się do dwóch punktów przewagi, ale jeżeli jest 29:29, osoba która zdobędzie 30 punkt wygrywa seta.
Jak duży jest kort do badmintona?
- Kort do badmintona jest w kształcie prostokąta o wymiarach 13,40 na 6,10 metra.
Na jakiej wysokości jest zawieszona siatka do badmintona?
- Górne brzegi siatki powinny być zawieszone na wysokości 155 cm, natomiast na środku kortu górny brzeg siatki powinien znajdować się na wysokości 152 cm.
Do których linii gra się w grach podwójnych (debel i mixt), a do których w grze pojedynczej (singiel)?
- Boisko do gier podwójnych obejmuje cały kort, w grach pojedynczych wyłączone są boczne korytarze. Pole serwisowe w grze podwójnej obejmuje połówkę kortu bez pola przy siatce i tylnego korytarza. Pole serwisowe w singlu obejmuję połówkę kortu bez pola czy siatce i bocznego korytarza.
Jak serwujemy w badmintonie?
- W badmintonie serwujemy: zawsze po przekątnej kortu - jak mamy parzystą liczbę punktów to z prawej strony, jak nie parzystą to z lewej strony, oraz od dołu - lotka podczas uderzenia powinna być poniżej talii. Możemy serwować zarówno z forehandu jak i z backhandu. Nietrafienie przez serwującego w lotkę powoduje stratę serwu. Z wyjątkiem pierwszego serwu w 1. secie zawsze serwuje ten, kto zdobył poprzedni punkt.
Jak wybieramy kto serwuje na początku meczu?
- Na początku meczu odbywa się losowanie. Zwycięzca losowania ma do wyboru: serwis, odbiór lub stronę kortu. W kolejnym secie serwuje jako pierwsza osoba, która wygrała poprzedniego seta.
Czy podczas serwisu, jak lotka dotknie siatki powinna być powtórka?
- Nie, ma powtórek przy tzw. "netach". Jeżeli lotka wpada w boisko po dotknięciu siatki jest to punkt dla serwującego, jeżeli lotka nie przejdzie przez siatkę albo wpadnie w out, to punkt jest dla odbierającego.
Co się dzieje jeżeli lotka podczas wymiany dotknie np. sufitu?
- Jeżeli lotka dotknie jakiegoś obiektu spoza kortu jest to błędem i oznacza stratę punktu.
Czy można przełożyć rakietę na stronę przeciwnika w momencie uderzenia lotki?
- Nie można przełożyć rakiety w momencie uderzenia lotki, ale można odprowadzić lotkę rakietę ponad siatką po uderzeniu nie przeszkadzając przeciwnikowi.
Badminton-doskonalenie umiejetności techniki indywidualnej
https://www.youtube.com/watch?v=mrnUP6gKpEc
Trening badmintona w domu-pod tym linkiem znajdziecie ćwiczenia doskonalące technikę gry w badmintona
10 ćwiczeń, które wzmocnią Twoje mięśnie i poprawią grę-jako rozgrzewka
https://www.badmintomania.pl/treningi-badmintona-w-domu
Zostań mistrzem badmintona
https://www.youtube.com/watch?v=E-IVyAqDNS0
19.06.2020-Wychowanie fizyczne kl.5+7
Ćwiczenia gimnastyczne z nietypowym przyrządem.
Dzisiaj proponuję ćwiczenia w domu w związku z deszczem
https://www.youtube.com/watch?v=ENCe-WnBwh8
https://www.youtube.com/watch?v=7znb_W0GWUE
19.06.2020-Wychowanie fizyczne kl.1
Tańce-hulańce-zabawy taneczne.
Prosze pobawcie się w domu.Proponuję zabawy w niżej podanym linku
https://www.youtube.com/watch?v=BaVn-HIZkiQ
19.06.2020-Wychowanie fizyczne kl.6
Poznajemy różne systemy ćwiczeń fizycznych-Tabata,Hip-Hop
Proponuję ćwiczenia w domu.Otwórzcie link i poćwiczcie.
https://www.youtube.com/watch?v=kwkXyHjgoDM
19.06.2020-Wychowanie fizyczne kl.6 i kl.5
Poznajemy grę rekreacyjną-Ultimate
Ultimate Frisbee to nie tylko gra wakacyjna kojarzona z relaksem i spędzaniem wolnego czasu w parku czy na plaży. To także rywalizacja, które jest bardzo widowiskowa.
Ultimate – gra zespołowa z użyciem latającego dysku (frisbee) łącząca w sobie elementy koszykówki, piłki nożnej, piłki ręcznej i rugby. Jest bardzo dynamiczna i widowiskowa, od graczy wymaga wytrzymałości, szybkości i zręczności, lecz jednocześnie proste zasady czynią ją bardzo łatwą do opanowania dla początkujących. Podstawowymi zasadami ultimate są brak fizycznego kontaktu pomiędzy graczami oraz fair play.
Zasady rozgrywki
W rozgrywce uczestniczą dwie siedmioosobowe drużyny. Boisko do gry ma wymiary 100 × 37 metrów, lecz wymiary mogą ulec nieznacznej zmianie, w zależności od warunków i możliwości organizatorów meczu. Na obu końcach boiska znajdują się strefy punktowe długości 18 m (zwane "zonami"). Drużyna atakująca zdobywa punkty łapiąc frisbee w strefie punktowej (zonie) przeciwnika, zaś drużyna broniąca stara się jej przeszkodzić i przejąć frisbee. Zawodnicy nie mogą biegać z frisbee, po złapaniu dysku należy się zatrzymać i nie odrywając jednej nogi od podłoża, rzucić go do następnego zawodnika. Jeżeli dysk upadnie na ziemię, zostanie złapany poza boiskiem, zostanie przechwycony lub strącony na ziemię przez zawodnika drużyny broniącej, inicjatywę przejmuje drużyna która wcześniej broniła, a drużyna atakująca przechodzi do obrony. W przypadku rozgrywek na piasku lub hali wielkość boiska ulega zmniejszeniu. Najczęściej w takich warunkach na boisku gra pięciu zawodników.
W ultimate frisbee nie uczestniczą sędziowie. Wszystkie kwestie sporne rozwiązują sami zawodnicy w myśl zasady fair play. W wypadku różnicy zdań sporne zagranie jest powtarzane
W linkach poznacie zasady gry:
https://www.youtube.com/watch?v=EijIxfGliSU
https://www.youtube.com/watch?v=xAJpzIu8IY8
22.06.2020-Wychowanie fizyczne kl.8
Poznajemy grę rekreacyjną-Ultimate
Ultimate Frisbee to nie tylko gra wakacyjna kojarzona z relaksem i spędzaniem wolnego czasu w parku czy na plaży. To także rywalizacja, które jest bardzo widowiskowa.
Ultimate – gra zespołowa z użyciem latającego dysku (frisbee) łącząca w sobie elementy koszykówki, piłki nożnej, piłki ręcznej i rugby. Jest bardzo dynamiczna i widowiskowa, od graczy wymaga wytrzymałości, szybkości i zręczności, lecz jednocześnie proste zasady czynią ją bardzo łatwą do opanowania dla początkujących. Podstawowymi zasadami ultimate są brak fizycznego kontaktu pomiędzy graczami oraz fair play.
Zasady rozgrywki
W rozgrywce uczestniczą dwie siedmioosobowe drużyny. Boisko do gry ma wymiary 100 × 37 metrów, lecz wymiary mogą ulec nieznacznej zmianie, w zależności od warunków i możliwości organizatorów meczu. Na obu końcach boiska znajdują się strefy punktowe długości 18 m (zwane "zonami"). Drużyna atakująca zdobywa punkty łapiąc frisbee w strefie punktowej (zonie) przeciwnika, zaś drużyna broniąca stara się jej przeszkodzić i przejąć frisbee. Zawodnicy nie mogą biegać z frisbee, po złapaniu dysku należy się zatrzymać i nie odrywając jednej nogi od podłoża, rzucić go do następnego zawodnika. Jeżeli dysk upadnie na ziemię, zostanie złapany poza boiskiem, zostanie przechwycony lub strącony na ziemię przez zawodnika drużyny broniącej, inicjatywę przejmuje drużyna która wcześniej broniła, a drużyna atakująca przechodzi do obrony. W przypadku rozgrywek na piasku lub hali wielkość boiska ulega zmniejszeniu. Najczęściej w takich warunkach na boisku gra pięciu zawodników.
W ultimate frisbee nie uczestniczą sędziowie. Wszystkie kwestie sporne rozwiązują sami zawodnicy w myśl zasady fair play. W wypadku różnicy zdań sporne zagranie jest powtarzane
W linkach poznacie zasady gry:
https://www.youtube.com/watch?v=EijIxfGliSU
https://www.youtube.com/watch?v=xAJpzIu8IY8
22.06.2020-Wychowanie fizyczne kl.8
Poznajemy różne systemy ćwiczeń fizycznych.
Pilates – system ćwiczeń fizycznych wymyślony na początku XX wieku przez Niemca Josefa Humbertusa Pilatesa, którego celem miało być rozciągnięcie i uelastycznienie wszystkich mięśni ciała. System pilates to połączenie jogi, baletu i ćwiczeń izometrycznych.
Trening dla początkujących
https://www.youtube.com/watch?v=1sd9k97Ht_k
23.06.2020-Wychowanie fizyczne kl.5 i 8
Salsa i Bachata-doskonalenie podstawowych kroków tanecznych.
https://www.youtube.com/watch?v=N98Y7i9oMpk&list=RDiLIazIr9pes&index=6
https://www.youtube.com/watch?v=RZw3vskH258&list=RDiLIazIr9pes&index=10
https://www.youtube.com/watch?v=JenuIjsNmA8
https://www.youtube.com/watch?v=iLIazIr9pes
23.06.2020-Wychowanie fizyczne kl.5,7,8
Bezpieczne wakacje-nad wodą,podczas wycieczek pieszych,wycieczek rowerowych,w górach.
Proszę oglądnijcie filmiki i stosujcie porady podczas wakacji.
https://www.youtube.com/watch?v=64bgThOgj6k
https://www.youtube.com/watch?v=7qrT8vMkHlw
24.06.2020-Wychowanie fizyczne kl.2,6,7
Piłka siatkowa plażowa-zasady gry./klasa 6 i 7/
Zasady gry nie są trudne, gra się do 2 wygranych setów do 21 punktów, drużyna wygrana powinna posiadać co najmniej 2 punkty przewagi. W razie wyniku 1:1 w setach, rozpoczyna się jeszcze jedna runda, do osiągnięcia 15 punktów. W siatkówce plażowej piłka może być odbijana dowolną częścią ciała.
Zasady siatkówki plażowej są banalnie proste do zapamiętania. Oczywiście jest to forma, odmiana zwykłej gry, więc część zasad się powtarza. Różnicą zasadniczą jest podłoże. Główną zasadą siatkówki plażowej jest gra na piasku. To jest postrzegane jako utrudnienie, lecz niektórzy uważają to za znaczne uproszenie gry. Jeszcze inni twierdzą, że to ciekawe urozmaicenie.
Zgodnie z zasadami siatkówki plażowej gra się do dwóch wygranych setów do 21 punktów. Z zastarzeniem, że drużyna wygrana powinna prowadzić minimum dwoma punktami przewagi. Kiedy dochodzi do wyniku w setach 1:1, zawodnicy grają dalej. W kolejnym, trzecim secie wygrywa ta drużyna, która zdobędzie pierwsza 15 punktów. Nie liczy się już zasada przewagi dwóch punktów.
Kolejną ciekawą zasadą siatkówki plażowej, która odróżnia ją od siatkówki klasycznej, jest to, że piłkę można odbić dowolną częścią ciała. Chodzi wyłącznie o przerzucenie piłki na drugą stronę siatki. Ponadto należy bronić swojego pola gry. A po każdym zdobytym punkcie zwycięska drużyna ma pięć sekund na wykonanie zagrywki.
Gdy piłka znajduje się na połowie danej drużyny, zawodnicy mają tylko trzy odbicia. Trzecie odbicie musi skutkować przerzuceniem piłki na połowę przeciwników. Piłka nie może być odbita więcej niż raz przez jedną osobę.
Jedna z ważniejszych zasad piłki siatkowej mówi o tym, że po siedmiu punktach następuje zmiana stron boiska. Podczas gry dozwolona jest tylko jedna przerwa na drużynę. Oznacza to, że przysługuje zawodnikom obu drużyn tylko dwie przerwy. Zawodnicy piłki siatkowej mogą zajmować dowolne miejsce na swojej połowie boiska. Bezwzględnie zabronione jest dotykanie siatki palcami. Skutkuje to dodatkowym punktem dla przeciwników. Z zakazów jeszcze na jeden należy zwrócić uwagę – nie można przetrzymywać piłki i „kiwać się” z piłką.
Siatkówka plażowa -mecze w poniższych linkach.
https://www.youtube.com/watch?v=qcL_Sj935p4
https://www.youtube.com/watch?v=BWffz7VKBrA
Frisbee-wakacyjna gra /lekcja dla klasy 2/
Frisbee to latający, plastikowy dysk. Gra polega na rzucaniu do siebie dyskiem i łapaniu go. Pewną trudność może sprawiać nadanie talerzowi takiego toru lotu, by trafił prosto w ręce drugiego gracza. Czasami, aby sięgnąć po nadlatujący dysk, trzeba szybko przebiec kilka metrów albo wręcz paść na piasek i przechwycić krążek w locie.
https://wformie24.poradnikzdrowie.pl/rekreacja/sporty-letnie/frisbee-zasady-i-rodzaje-gry-jak-rzucac-frisbee-aa-wjBN-
Gra we frisbee sprawia dużo frajdy, a przy tym jest dziecinnie prosta. Plastikowy talerz można kupić już za 30 zł i wziąć go wszędzie ze sobą. Rzucać dyskiem można jednak tylko w dni kiedy nie ma wiatru, ponieważ jest bardzo lekki i łatwo poddaje się podmuchom powietrza. Podczas bardziej niespokojnej pogody lepiej sprawdzi się gumowe ringo.
25.06.2020-Wychowanie fizyczne kl 1+2
ZABAWY RUCHOWE NA ŚWIEŻYM POWIETRZU dla klasy 1+ 2
Dzieci zawsze chętnie bawią się na zewnątrz. Zabawy na świeżym powietrzu to doskonały sposób na rozwój dziecięcej wyobraźni, udoskonalenie zdolności manualnych i lepsze poznanie otaczającego świata. Oprócz tego dziecko, przebywając na dworze, dotlenia się, hartuje, staje się sprawniejsze fizycznie. Ciągłe siedzenie w domu przyczynia się do złego samopoczucia, źle wpływa na zdrowie.
Możliwości zabaw na świeżym powietrzu jest mnóstwo, zachęcamy do aktywności ruchowej.
Propozycje zabaw :
· zabawa w chowanego,
· berek
· raz, dwa, trzy, baba Jaga patrzy
· ciuciubabka
· zabawa w ciepło – zimno
· zabawy z piłką, kręglami, szarfami
· skakanki i gumy do skakania
· gra w klasy
· jazda na rowerze
· jazda na hulajnogach, rolkach.
Skakanka, gumy do skakania, czy skoczek, to świetny pomysł na zabawę zarówno dla dziewczynek, jak i chłopców, bez względu na wiek. Aktywność ruchowa przy użyciu tych zabawek rozwija wszystkie grupy mięśniowe, poprawia kondycję, zwinność i skoczność. Gumy do skakania to także doskonały pomysł na zabawę w grupie.
Rzucanie do celu. Tego typu gry zręcznościowe wspomagają rozwój koncentracji i koordynacji ruchowej.
Przemieszczanie się na różnych pojazdach jeno i dwuśladowych. Dziecko jeżdżąc na nich, uczy się utrzymywania równowagi, koordynacji ruchowej i zręczności. Poprawia ogólne umiejętności motoryczne.
Hamaki, huśtawki i trampoliny – to doskonałe propozycje dla żywiołowych dzieci. Podczas bujania się i skakania mogą spożytkować nadmiar energii, ale też poprawić swoją kondycję i koordynację ruchową.
Bańki mydlane. Któż z nas nie lubi baniek mydlanych?
Raz, dwa, trzy – rzucasz ty.
Świetna propozycja na rodzinne popołudnie. Zachęć dziecko do znalezienia i samodzielnego udekorowania kamieni, które następnie zostaną wykorzystane w rzucaniu do celu (puszki, pojemniki) Pięknie udekorowane kamienie mogą stać się również pionkami w plenerowych warcabach (planszę można narysować kredą).
Malujemy kredą.
Możemy namalować po asfalcie, na chodniku- tor wyścigowy, klasy do skakania. Można też zachęcić dziecko do twórczej zabawy. Wystarczy pomysł, odrobina wyobraźni i mnóstwo chęci.
Ciepło – zimno
Prosta zabawa. Dziecko opuszcza pokój, a druga osoba musi schować wybrany przedmiot. Gdy przedmiot jest już dobrze ukryty, zapraszamy dziecko do pokoju. Jeśli mamy do czynienia z bardzo małymi dziećmi można im ułatwić zadanie i powiedzieć, jakiego przedmiotu szuka np. misia, samochodu itp. Starszym dzieciom podpowiadamy mówiąc „ciepło”, jeśli zbliża się do szukanego przedmiotu a zimno, gdy się od niego oddala. Jeśli maluch jest bardzo blisko szukanego przedmiotu wówczas krzyczymy „gorąco” a gdy za bardzo się oddalił krzyczymy „mróz”. Gdy przedmiot zostanie znaleziony, zamieniamy się rolami.
Berek
Najlepiej bawić się w nią w grupie, dlatego berek to idealny pomysł na zajęcie dzieciom czasu podczas pobytu w ogrodzie. Na początku wybiera się jedną osobę, która będzie berkiem. Jej zadaniem jest dogonienie dowolnego grającego, klepnięcie go w dowolną część ciała z okrzykiem „berek!”. Dotknięta osoba staje się w ten sposób berkiem i teraz ona goni pozostałych.
Ciuciubabka
To świetna zabawa ruchowa dla dzieci w każdym wieku. Można ją wykorzystać do wspólnego spędzania czasu w gronie rodziny na świeżym powietrzu, albo zaproponować ją dzieciom podczas imprezy urodzinowej twojej pociechy. Gwarantujemy mnóstwo śmiechu i radości. Jedna z osób ma zawiązaną chustkę na oczach i łapie innych, którzy przed nim uciekają. Pamiętaj! koniecznie zadbaj o bezpieczne otoczenie – z zasłoniętymi oczyma łatwo się o coś potknąć lub na coś wpaść, dlatego albo przygotuj przestrzeń do zabawy, albo grajcie na otwartym teren
Zabawa w chowanego
Właściwie można to robić wszędzie: w domu, w parku, na placu zabaw, w lesie. Oczywiście zachęcamy do tego, aby zabrać dzieciaki na świeże powietrze. Ruch w plenerze zawsze jest bardziej relaksujący i przyjemny niż ten odbywający się w czterech ścianach. Najlepszy do zabawy jest teren, na którym znajdują się zarośla czy obiekty, za którymi można się schować
.
Wakacje to czas zabawy i nowych wyzwań. Korzystając z wakacyjnych przyjemności, nie zapominajmy jednak o bezpieczeństwie własnym i ludzi, którzy nas otaczają! Zanim oddamy się wakacyjnej beztrosce, przyswoimy sobie kilka podstawowych zasad.
Na początku musimy sobie odpowiedzieć na pytanie, gdzie chcemy spędzić wakacje- jeziora, góry, morze?
Jeżeli już znajdziemy wymarzony region, miejscówkę, hotel lub camping, to najwyższy czas zastanowić się, co tam możemy robić, aby ten czas nie był stracony, a wspomnienia letnich wrażeń zostały z nami na długo.
ZASADY BEZPIECZNEJ KĄPIELI
– nie kąp się w miejscach niedozwolonych – korzystaj tylko ze strzeżonych kąpielisk
– nigdy nie skacz do wody o nieznanym dnie
– nie zanurzaj się gwałtownie w wodzie po długim przebywaniu na słońcu
– nie rób hałasu – ratownik może nie usłyszeć czyjegoś wołania o pomoc
WYCIECZKA W GÓRY, DO LASU
– przed wyjściem w góry sprawdź prognozę pogody
– zaopatrz się w apteczkę i telefon komórkowy
– weź ze sobą ciepłe ubranie, jedzenie i napoje
– nigdy nie schodź ze szlaku i nie oddalaj się od grupy
– uważaj na kleszcze i owady, chroń się przed nimi odpowiednim ubraniem i preparatami odstraszającymi
– nie zbieraj grzybów jeśli nie jesteś pewny czy są jadalne
BEZPIECZNE OPALANIE
– nie przebywaj zbyt długo na słońcu
– stosuj kremy z filtrami ochronnymi
– noś nakrycie głowy i okulary przeciwsłoneczne
– pij dużo wody niegazowanej
– pamiętaj, że słońce opala również, gdy jesteś w wodzie
AKTYWNY WYPOCZYNEK
– zakładaj kask zawsze gdy jedziesz na rowerze, rolkach czy deskorolce
– przestrzegaj przepisów drogowych
– bądź widoczny na drodze, miej odblaski
– bądź aktywny fizycznie ale zachowaj rozsądek, nie uprawiaj sportów w miejscach niedozwolonych
DBAJ O ZDROWIE I HIGIENĘ
– dbaj o higienę osobistą i czystość wokół siebie
– nie używaj wspólnych przyborów toaletowych
– nie pij i nie jedz ze wspólnych naczyń
– myj ręce przed każdym posiłkiem
– jedz zdrowo
– zawsze sprawdzaj datę ważności produktów, które spożywasz
– unikaj jedzenie posiłków w przypadkowych miejscach
UWAGA!
– nie ryzykuj, z wakacji przywieź tylko miłe wspomnienia
– zachowaj ostrożność w kontaktach z obcymi
– nie przyjmuj poczęstunków od nieznajomych
– uważaj na dzikie i bezpańskie zwierzęta
POMOC
numer alarmowy (Policja, Pogotowie Ratunkowe, Straż Pożarna) 112
https://biteable.com/watch/bezpieczne-wakacje-d-2624121?fbclid=IwAR2FN4F3gJPlHM7_wP6MnjTF9JcrSs0gwEJ9A0L2XYxhRgn
Zdrowych i bezpiecznych WAKACJI :)
Do zobaczenia we wrześniu !