PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA

Z FIZYKI

W OKRESIE KSZTAŁCENIA NA ODLEGŁOŚĆ

 

1. Uczniowie otrzymują materiały drogą elektroniczną- zgodne z planem lekcji w danym dniu.

 

Nauczyciel kontaktuje się z uczniami za pomocą:

• Wiadomości e-mail
• Komunikatorów internetowych
• Strony internetowej szkoły

 

 

2. Oceniane będą indywidualne możliwości ucznia w następujących sytuacjach dydaktycznych:

- umiejętności i wiadomości nabyte w procesie nauczania i uczenia się,

- samodzielne wytwory ucznia: ćwiczenia, projekty, prace pisemne, notatki, karty pracy itd.

- systematyczność pracy ucznia,

- zaangażowanie i kreatywność ucznia.

 

         Cele ogólne oceniania:

• monitorowanie przez nauczyciela poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań programowych,
• informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym zakresie,
• pomoc uczniowi w samodzielnym kształceniu,
• motywowanie ucznia do systematycznej pracy
• przekazywanie rodzicom lub opiekunom informacji o postępach dziecka,
• uzyskiwanie przez nauczyciela informacji zwrotnej na temat efektywności jego nauczania, prawidłowości doboru metod i technik pracy z uczniem.

 

         Formy pracy podlegające ocenie:

1. Sprawdziany

Sprawdziany uczeń pisze na zakończenie każdego działu Fizyki. Nauczyciel udziela uczniom szczegółowej informacji o zakresie materiału, który będzie podlegał sprawdzeniu.

Sprawdziany są obowiązkowe.

 Uczniowie zostaną dokładnie poinformowani o terminie sprawdzianu i formie w jakiej zostanie przeprowadzony poprzez informację w e-dzienniku oraz na stronie szkoły.

Uczeń ma prawo do poprawy oceny ze sprawdzianu, a w przypadku uzyskania oceny niedostatecznej ma obowiązek jej poprawienia.

Nauczyciel w ciągu dwóch tygodni udziela informacji zwrotnej oraz informacji o ocenie ze sprawdzianu.

 

2. Kartkówki

         Zapowiedziana kartkówka jest obowiązkowa.

Kartkówki są przeprowadzane w podobnej formie do sprawdzianów. Obejmują maksymalnie trzy poprzednie tematy lekcji.

 

3. Zadania do wykonania

Zadania zlecone przez nauczyciela do wykonania są obowiązkowe.

Zadania do wykonania  mają przypisany konkretny termin oddania (przesłania do nauczyciela).

Uczeń ma prawo nie wykonać jednej pracy w terminie, ale musi ją uzupełnić na kolejny termin ustalony z nauczycielem.

4. Aktywność

Za czynny udział w lekcji zdalnej  uczniowie uzyskują + , trzy plusy to ocena bardzo dobra. Natomiast trzy minusy to ocena niedostateczna .

Uczeń wykazuje aktywność gdy:

• sumiennie i z zaangażowaniem wykonuje wszystkie zadania i prace związane z przedmiotem,
• aktywnie uczestniczy w lekcji z zadawaniem pytań aktywnych.

 

5. Systematyczność rozumie się jako wypełnianie zadań w określonym terminie.

 

         Nieprzygotowania

Uczniom uniemożliwia się zgłoszenia nieprzygotowania i nieodesłania wyznaczonych zadań w terminie (wyjątkiem może być sytuacja, w której uczeń ma problemy zdrowotne  lub ma problem z Internetem- takie sytuacje uczeń konsultuje indywidualnie z nauczycielem).

 

Sposób oceniania:

Oceny cząstkowe wyrażane są cyfrowo w skali 1-6. W ciągu semestru uczeń powinien uzyskać przynajmniej pięć ocen cząstkowych (w tym co najmniej dwie z pracy pisemnej).

Ocena klasyfikacyjna wyrażana jest słownie wg skali: celujący, bardzo dobry, dobry, dostateczny, dopuszczający, niedostateczny

Skala ocen z prac pisemnych

 100%- celujący

99-90%- bardzo dobry

89-75% dobry

74-51% dostateczny

50-35% dopuszczający

34-0% niedostateczny

          Uczeń może uzyskać ocenę celująca z przedmiotu gdy:

• uczestniczy w konkursach przedmiotowych,
• w pełni opanuje zakres treści programowych, czego poświadczeniem są prace pisemne,
• wykazuje się aktywnością i sumiennością,
• rozwiązuje zadania dodatkowe.

 

Klasyfikacja semestralna

Klasyfikacji semestralnej i rocznej dokonuje się na podstawie ocen cząstkowych, przy czym większe znaczenie mają oceny ze sprawdzianów, w drugiej kolejności są odpowiedzi ustne i kartkówki.

Inne oceny mają charakter wspomagający.

Aby ustalić ocenę semestralną (roczną) nauczyciele obliczają średnią ważoną za poszczególne formy pracy, przyjmując odpowiednie wagi:

 

Zasady poprawiania ocen:

          Uczeń ma możliwość poprawy oceny klasyfikacyjnej (semestralnej i rocznej) jeżeli jest ona wyższa od niedostatecznej wg zasad ustalonych w WSO.

          Sprawdziany, z których uczeń uzyskał ocenę niedostateczną ma prawo poprawić w ciągu dwóch tygodni od ich zwrotu.

          Do dziennika obok oceny uzyskanej poprzednio wpisuje się ocenę poprawioną. a ocena z poprawy jest oceną ostateczną, wpisaną obok oceny pierwotnej.

          Uczeń może również poprawić inne oceny, ale w uzgodnieniu z nauczycielem.

          W przypadku, gdy uczeń zgłosi chęć uzupełnienia braków z przedmiotu, nauczyciel chętnie udzieli pomocy.

          Oceny uzyskane z kartkówek nie podlegają poprawie.

 

Z <https://spmaslow.edupage.org/text/?text=teachers/-14&subpage=15>